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篇一：描写雨作文400字秋风萧瑟，树木冻得瑟缩着，下雨了。
细密的雨丝无声息地飘落下来了，既没有“天街小雨润如酥”的温情，也没有“雨跳珠乱入船”的盛大和雅致。这雨就只是轻飘飘的落在叶片上，落在坚实的地面上，连点轻微的声响也没有，偶尔有较大些的雨滴聚在一起，从屋顶的斜面上滑落，在无声的雨幕中发出一声清脆地“答”的声音。
路旁高高的树，叫秋雨反反复地冲刷着，绿得干净，绿得新鲜，绿得好像稍稍一碰，树叶上的碧色就会凝成了水滴落下来似的，树的冠头高高地俯视着地面上的一切。雨来了，它先经雨滴的敲打；风来了，它先摇晃、呼啸。等到太阳出来，它就像光滑的贝壳一样闪闪发光了，下着雨的时候，它就像支撑着沉重的天的巨人，引领着地上的草，地上的花，一在风中摇摆，呼啸起来了。
在放学的时候，街上的伞都如雨后蘑菇一个个都撑了起来，街道成了一条伞的河流。各种绚丽的颜色，大大小小，形态各异的伞，都缓缓地在这河流中着，在叉口的交合处，大的河流成了两三条小的分支，小分支又在交叉口成了更小的分支…
这条河流流经了几个小区，几座高楼后，只剩稀稀落落的两三个孤单的伞了。等到街道上一个伞也不剩的时候，万家灯火已经在迷蒙的雨幕中若隐若现了……
篇二：描写雨作文400字你们见到过雨吗？我想肯定看见过吧！那，这就是我看见的这场暴雨。
9月20日，今天我们还是像往常一样，排队下楼做操，但今天可有点不一样，一下楼我们就听到了一声闷雷，大家议论纷纷：“今天会不会下雨，只会打雷。”嘈杂的声音一浪又一浪的传到我的耳边。过了一会，天空真的下起了淅淅沥沥的小雨，大家又争论起来。突然听晋老师说：“各班依次回到教室。”我心里想：“啊，终于可以清静了。可没有想到的是，回到教室，我们在外面跳皮筋的，看见很多班的同学都在淋漓尽致的淋雨，我也有一点想去玩玩了，可是我又不敢去，只敢在平台的边上淋淋小雨，当我看见那暴雨冲刷着瓷砖时，不由自主在笑了。
打了上课铃，老师走进教室，同学们依然不理不睬继续观模着他们那稍稍有一点斜的暴雨。我坐在教室里，听写苏雯大吼一声：”
哎哟，雨都飘进来了。“这时天空打了一个突如奇来的大雷。李智海也大吼一声：”好吓人哦！“我望着窗外，那大雨使进劲的淋着那棵大树，那像在说：”你好好享受吧“
又过了不久，天空了出现了一轮圆圆的太阳。
这就是暴雨，你们见识了吧
篇三：描写雨作文400字盛夏的一天，天气极闷。没有一丝风，大地也被炙烤得发白。刹那间，狂风大作，乌云密布，天像涂了墨汁一样，沉沉的压在房顶。这时，一道道闪电像一条条长蛇一样，从云中飞闪出来，光焰照人。树儿们都像喝了烈性的朗姆酒一样，醉醺醺地摇摆起来。小麻雀也不知躲到什么地方去了，只有小蜘蛛还在墙角的蜘蛛网上不安地徘徊着。我知道，这些都是下雨的征兆。
一袋烟的功夫，噼噼啪啪的声音由远而近，豆大的雨点砸在房顶上、窗台上、大地上……潮乎乎的空气里混杂着泥土的腥味。雷电也不甘示弱，“轰隆隆”的响声震耳欲聋，就像一曲疯狂的交响乐。你看，大巴车像不像海上的一艘艘轮船？雨伞像不像海上激起的一朵朵浪花？雨帘里，只能看到高楼大厦的轮廓，若隐若现……
渐渐地，渐渐地，雨点稀疏了下来。不一会儿，雨过天晴，绚丽的彩虹高高地挂在蔚蓝色的天上，就像在天际画了个圆弧。赤橙黄绿青蓝紫，每一个颜色都灿烂夺目。这时，我真想变成一只小鸟，在那里快乐地飞翔。
雷雨，来得快，去得也快。
篇四：描写雨作文400字夏天的早晨，大雾弥漫，天空灰蒙蒙的。突然，西边吹过了一阵风，凉凉的，急急的。天上飘来了几朵乌云，成群的蜻蜓不再飞得那么高，都躲到了房檐下，一只只蜘蛛也收起了自己的织网，爬进窗户躲进房子，眼看，就要下暴雨了……
“轰，轰”，一阵巨响过后，天空像受了委屈的孩子，止不住的泪水如白珠一样洒落下来。一滴滴同黄豆般大小的雨珠洒落在地上，洒落在湖上，洒落在房檐上，洒落在那行驶的渔船上……
雨滴像顽皮的孩子，到处游荡，伴着雷声，伴着树声，伴着水声，我站在房里，盯着那洗净的世界，洗净人心的夏雨。我静心聆听那纯净的雨声，“哗哗啦啦”，“叮叮当当”，“咚咚啪啪”，这声音，就像那一首首乐曲，交织着风的呼呼声，叶的沙沙声，水的哗哗声，用它自己纯净的声音，来点亮夏天的特色。我禁不住自己的好奇心，走出了家门，我站在房子的台阶上，伸出手指触碰到了雨，那夏雨打在我的手上，隐隐地感受有些痛，夏雨的水滴很大，如同小拇指的指尖，速度很急，很猛。这豆般大的，又急，又猛，又大的雨滴，成了夏天丰富色彩的象征。
夏天的雨，是一阵一阵的，这狂风暴雨下了一会儿，就停下了。夏雨，像一把刷子，用大雨去刷洗了天空，使空气变得清新。雨过天晴，人们走出家门，呼吸着新鲜的空气，到处弥漫着清新的空气，使人们心旷神怡。我爱夏雨，最急，最猛，最大！
篇五：描写雨作文400字窗外下着雨，很轻很轻，隔着窗户几乎听不到声音。打开窗户，风夹着雨丝扑到脸上，凉凉的，带着雨天的气息。
早上刚起来那会儿还是比较安静的，只有行人很轻很轻的脚步声。几分钟不到，第一滴雨“啪”地拍打在窗户的雨棚上，紧接着是“啪哒、哒哒啦……啪啦哒哒……”。持续了一天的细雨开始了。
我把纱窗推开了一点，凑上鼻子去闻被雨浸湿的空气——冰凉冰凉，拥有冬日的寒冷。没有平时的烦闷，吸上一口感觉身体轻盈盈的。
看见细如针的丝丝雨中夹杂着颗颗红豆大小的雨滴，我连忙把窗户关上。厚厚的玻璃挡住的了雨和寒风，却挡不住我的视线。窗外，一切都被雨水冲刷出新的模样：
瓦片、绿叶、房屋原先是蒙了一层灰，看上去雾蒙蒙的，虽然谈不上丑陋，但也失去了光泽。雨悄悄地抹去了那些“灰印”。瓦红了许多，在雨的辅助下像披上了一层透明的光滑的薄膜；叶子清脆欲滴，恢复了原有的生机；下了雨后，房屋如同万花齐放，这儿一片桂花，那儿几簇百合，更远处好像还有几枝红梅……
雨珠顽皮地落在那些没带伞但又不畏惧小雨的姑娘的长发上，就像一小颗一小颗的水晶镶嵌在黑色的瀑布上，晶莹剔透，闪烁着惹人怜爱的光芒。
雨，轻轻的，凉凉地。扑到脸上，带着雨天的声息。
篇六：描写雨作文400字看着窗外的秋雨，还在下个不停，绵绵的，但是那么冷，使我想起夏天的暴雨。天越来越黑，带着几许沉闷，一切都是那么的压抑，让我喘不过气来。突然狂风大作，飞沙走石，重重地敲打着窗门。
珠子大小的雨从天而降，压抑多时的空气终于新鲜了许多。雨如一只刚从笼子里逃出来的野虎，张开那充满血腥的大口，向我扑来，向万物扑来，似乎想吞噬了这一切，吧一切斗装入自己囊中。风夹着雨，猛烈的锤击着窗子，窗子发出“碰碰”的响声。这一 ……此处隐藏18932个字……在远处“轰隆”作响。紧接着，大雨像瓢泼似的从天而降，乘着狂风拍在窗户上，震得窗户“噼啪”直响。就这样，一场雷雨降临大地，疯狂地浇灌着大地上的万物。
雷声越来越响，雨越下越大。雨水敲击着地面，抽打着树叶，冲刷着泥土，捶打着柔软的小草，洗涤着污浊的空气……大雨忽而滂沱，像一支支利箭射在水面上，溅起大朵大朵的水花；忽而倾盆，像织成了一张大网，罩住天空；忽而泼洒，像张着血盆大口的狮子，怒吼着、咆哮着、攻击着……
不一会儿，雨慢慢变小了，树叶也跳起了轻柔的舞蹈，雨水顺着枝叶滴到池塘里，泛起一圈圈涟漪。风慢慢温柔起来，太阳撕开乌云，露出了棉花糖似的白云。阳光照在苍翠欲滴的叶子上，带着雨水的树叶变成一片金绿。阳光透过树缝，洒下万道金光，铺在小池塘的水面上，像给小池塘镀了一层金粉。
天边的彩虹、澄净的蓝天与被洗过的万物，让人不得不赞叹：“好一个美丽的世界啊！”
篇四十二：描写雨的作文雨在下，一直在下……
她不再是夏天那个模样，像个没长大的孩子，来也匆匆，去也匆匆。这一次，她陪伴了我们许久。
也不知是从何时起，就开始喜欢上了雨，喜欢她的悠然，喜欢她的清爽，更喜欢她的美好。
她沙沙沙地下着，我就站在窗边，悄无声息地陪伴她，静静地看着她轻轻地落在青青草地，看她滋润着万物，滋润着生灵。总会有几颗雨珠落在手中，指尖轻轻地感受着她的清凉。我并不是喜欢水，而是喜欢给人带来快乐的东西。
雨，越下越大了，如同一块厚重的玉帘，把我和外面的世界就此分开。花儿被她捉弄得频频点头，小动物们也只好乖乖地呆在自己的洞穴。
街上的行人都默不作声，只有几辆车依然在冷清的街上奔驰着。雨，在洗涤，洗涤着路上的泥泞，洗涤着人们的衣物；更在洗涤着人们的心灵，只给人们留下心灵中最美好的东西。
雨停了，她不再下了。
空气中停留着清新的气息，重度的污染仿佛从来没有存在过。
一切都是刚睡醒的样子：小草悄悄地探出了头，花儿在雨的滋润下好像愈加美丽，愈加动人。空中的小鸟自由地飞来飞去，池塘中的青蛙也跑出来凑个热闹，在池塘边呱呱地唱起了歌，那样调皮的孩子又怎忍得住寂寞，他们三五成群，在院子里开心地蹦蹦跳跳。
风儿拨弄开了云丝，将他的光明撒满人间，孩子们愈加开心，
彩虹又跑出来玩了会儿，将自己的身体跨在两栋楼之间，孩子们开心极了。
彩虹回家了，太阳公公又在和云弟弟捉迷藏，天又暗了下来。
沙沙沙，你听，又下雨了。
篇四十三：描写雨的作文雨，可以让人陶治情操、可以给人一个安宁幽雅的环境，但雨也可以让一个人焦燥不安，这就是雨。
清晨，我站在窗前，看着窗外的雨，手触摸着沾满水珠的的玻璃，仿佛点开了一朵朵冰晶，我不禁想到了古人所说的“随风潜入夜，润物细无声”。此时，眼前的一切都是如此吧！
我往远处望去，大街上一顶顶雨伞犹如一个个花朵，亭亭玉立，一顶顶伞下都是一个个生命，都一个个花朵。人行道上，五颜六色的“花”拥簇在一起，可是有没有人曾想过这一顶顶伞下是一个怎样的生命，会不会是一个年过花甲的老太太，会不会是一个年轻气盛的小伙子，会不会是一个调皮贪玩的小朋友。是有人想过，因为雨会使人变得多愁善感。
此时，妈妈走了过来，烦躁不安地说：“这场雨可真讨厌”。但我在心中暗暗反驳：雨富有感情色彩，能带给人快乐，虽说也有痛苦、但很少。下雨天，听见朋友说：“这雨下个不停，真烦人”！是啊，但有没有人曾想过，雨能带给农民笑脸，能滋养土地……但几乎只有自寻短见的人才会和雨过不去，所以，雨可以带给人生命的活力。
又想到，学校里能见到的却是另一幅画面。下课期间，一年级的同学纷纷地跑出室外，沐浴在这细雨之中，沉浸在这种宁静的气氛之中，尽情地享受着，也有人在这绵绵细雨之中追逐打闹，体会生命的乐趣，高年级的则端坐在教室里，听着老师连绵不休的讲课。即使是在上课间，他们也只能干巴巴的趴在栏杆上，眼羡不已。雨能开启，人们活动的能源，但在一些人的花言巧语下，可以禁锢人的灵魂。雨是代表生命力。
雨代表着生命力，可以让人变得热情，也可以变得宁静。
篇四十四：描写雨的作文在这一个星期里，我们迎来了株洲的“最强雨季”。在我的眼里，这就成了“线与面”，高贵的、令人惊叹的线与面！
在我这富有想象力的大脑里，一滴雨滴落下来便成了一根线呢！它衡量饥渴与温饱；它横跨凋零与盛放；它安抚焦虑与满足；它掌握人类所有的性命！一切在这一根“生命线”之上，也在线之下！它能使人类出现，当然也能使人类灭亡！如果没有了干粮，你能活七天，而没有了水，你只能活三天！这将多么令人叹服啊，这伟大的线，这给予人类生命的线！
一滴，二滴……雨滴不断地滴落在了地上，形成了一个大大的面。这个面倒映出了我的模样，无色、纯静。我想，这应该也是雨原本的模样吧。在所有作家笔下，雨都是纯洁的化身。我想，这与它的本质应该也是息息相关的，成千上万个点形成了一个面，而这一个面又变成了人们口中所说的“雨”。这一个面它是轻柔的。有时，它如一层薄纱般盖住了我们，盖住了太阳，盖住了天，盖住了地……以及这一个大千世界。有时，它又如一把刷子，轻轻地刷，轻轻地拂。它会冲刷掉一切污秽，它会使一切都变得美好。你可能会发现，这一个面并不一般。它能将花朵唤醒，将树林复苏，将寒冷催眠，将苦痛关闭……它，是万能的。这一个面的出现，无疑将会是人类的崛起。
雨，给予我们生命，无异于我们的母亲，无异于我们应该永远守护的那一份上天的礼物。但是，它并不是万能的，它将会带给我们死亡与末日。如果我们不珍惜它的话。毕竟，由线与面构成的母亲太脆弱。
篇四十五：描写雨的作文一个星期一的早晨，天，下着蒙蒙细雨，我拎着一大堆东西，从校门口走到教室。因为教室离校门很远，所以尽管雨下得不大，衣服依然被雨水打湿了。
我一边走一边抱怨，突然感觉头上湿润的感觉没有了，抬头，多了一把伞。我停了下来，转过身，是一个二年级的小弟弟。我和他的身高悬殊很大，他正踮着脚为我撑伞，而他自己却在淋雨。我微笑：“谢谢你，你自己带吧！”刚走了几步，又有了同样的感觉。我再次转过头，还是他——虎头虎脑的。
我心头一热，说：“一起带吧！”他犹豫了，我甜甜一笑，问：“可以吗？”他点了点头。我又说：“我来拿伞吧。”他又犹豫了，他的目光转到了我的双手——拎满了东西，很沉的样子。我看出了他的心思，说：“没事的。”我拿过伞和他一起走进了教学楼。
虽然一路还是下着蒙蒙细雨，刮着猛烈的风，但是我没有丝毫的冷意；尽管我手中的东西沉甸甸的，但是我却没有那么吃力的感觉。表弟在一边吃醋地说：“大队长的待遇就是不一样啊。”我没有像往常一样顶回去，因为我知道他一定是真心的，因为他是那样的单纯、晶莹。我想，即使我不是大队长，他也会做出相同的举动。小孩子的心是最纯洁的，不受世俗所玷染，如莲花一般出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
一片真心可以抵过千千万万的流言蜚语；一片真心，可以抚慰受伤的心灵。在这个雨天，他教会了我许多……
