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高中生学习个人反思

时间:2024-01-20 07:34:43
高中生学习个人反思[本文共4906字]

[导语]高中生学习个人反思为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

随着高中生自我意识的觉醒,对丰富情感体验和加强自我认同的要求越来越迫切,关于高中生学习反思该怎么写。下面是小编精心整理的高中生学习反思,希望对大家有所帮助。

 高中生学习反思篇一

一般学习策略

1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的听。

2、认真听讲:将老师讲的精华抓住。

“课上一分钟,课下半天功”。

3、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解释特别要记。

老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,最后把答案抄下来,课后再自己独立做出来。

4、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部理解后再去做题,否则只是应付作业。

这样事半功倍的掌握了知识,以后少了许多障碍。

5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。

这是查陋补缺最好的方法。

学科学习策略

语文:虽然考的几乎都是课外知识,但是能力的培养需要课内来提高。

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文,分析写作技巧,作文列提纲。

3、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。

浏览一遍知道大意,精读掌握段落大意及答题点,第三遍搜寻问题答案。

英语

1、牢记单词,当然包括它的用法,争取每一个单词背下一两个例句,用起来就不容易错了。

2、系统的学语法,平时零零碎碎记下来的要及时总结,更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。

建议每天晚上将白天学的单词背一遍,语法记一遍,早自修再回忆一遍。冰冻三尺,非一日之寒,外语的学习就需要长期积累才能见成果。

数学

1、数形结合思想,每一个初等函数在头脑里有清晰的图,由表达式得图象,从图象推定义域、值域等。

2、函数与方程的思想,例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、分类讨论,例如在求解含参数的不等式时,分别讨论参数取值范围,复杂的问题分割成几个简单问题了。

4、数学要多做题,才能见识,掌握多种题型。

听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,而且要反复多做几遍,自己才能真正掌握。

物理

1、对物理过程的分析非常重要。

如物体由高处落到轻质弹簧上的过程中运动变化情况。随着弹簧形变量的变化,先分析受合力变化情况,知道加速度,从而得出速度变化极值。

2、实验要亲手去做;

容易出现的问题就是考点,仔细做一遍,胜于死记十遍。

3、空间想象,如简谐运动,头脑里装下一副弹簧振子运动的画面。

它的速度,加速度,位移,回复力也就清楚了。电路中电流如何分流更需要脑海里有动态的画面。

4、按步骤行事,先分析物理过程,在分析求解的内容,找出相关原理规律,然后解题。

5、物理需要多动脑筋思考概念规律的来龙去脉。

化学

学习时间安排

高中三年:

1、高一、高二下题池。

不在于做的题多,而在于精,做过的题力求弄清弄透,这样弄清一道题,意味着弄懂一批题。

2、选好参考书。

应选有知识总结,例题多,讲解详细的参考书。

3、高三为了加快解题速度,找到解题感觉,提高技巧,就要下题海多做一些习题集。

一天时间安排;

1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段,或一些古代文言文;

不用早晨时间写理化作业。

2、晚自习一般是先复习当天所学的内容,然后写作业,做一些练习题,复习完了,理解了再做题,比做一道,翻一下书效率要高得多。

3、有时间再分专题的读一些英语语法,如:虚拟语气,连词之类。

1、找一个竞争对手,大家成绩不相上下,由此共同进步。

2、带着问题去听课,时刻准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中,并且要边听边动脑筋。

3、建立并用好错题本。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。

做的好,给自己一点信心,做的不好,说明这一阶段努力不够,需要再接再厉。

5、专项,综合,强化。

先将每一章节的知识各个击破,然后再将知识连成一个网,做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

1、非淡泊无以明智,非宁静无以致远。

心态一定要平静,每一次考试认真对待,好不骄傲,差不气馁,关键在于凭心而论你努力了就行了。

2、随时随地不让自己做无用功,看书看不进去时就做题,头脑发胀时休息一会儿。

做数理化习题做的恶心了,马上换语文书看看。学习若能统筹安排,就不会觉得十分疲劳,就是这个道理。

3、既不能妄自尊大,以为自己什么都会了,也不能妄自菲薄,遇到一点挫折就放弃努力。

决心给了我们动力,信心给了我们勇气,恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备,承受一次次的打击。尤其是学习不太好,又一直在努力的同学,成效不可能忽如一夜春风来,千树万树梨花开。量变达到一定的度,就会质变。

4、文武之道,一张一弛,劳逸结合,“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下,让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张,既而晚上能更好的学习。

5、多一份自信。

学习不理想,或是现实与期望尚有差距的同学,信心是很重要的。相信自己曾经成功过,自己一定能行。

6、文科学习切忌急功近利,文科主要考能力,而能力是平时积累的。

可能有人觉得努力了好一阵字也不见效,可是如果不努力更不会见效,努力总有一天会见效。

7、获得总是在付出以后,要克服惰性,不要给自己找理由放松自己,做每一件事都想一想对于学习有没有好处,再决定去不去做。

例如看电视,踢球都当做学习中的一种放松,适可而止。有了这个尺度,再加上持之以恒,一定能成功。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。

做的好,给自己一点信心,做的不好,说明这一阶段努力不够,需要再接再厉。

5、专项,综合,强化。

先将每一章节的知识各个击破,然后再将知识连成一个网,做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

 高中生学习反思篇二

一学期过去了,有很多东西需要总结,有欢心,有不快。一切,都在通往成功的路上,成为绊脚石,当然,也成为垫脚石。暮然回首,身后的一切,当年的泪与笑,都在微微一笑中走过。

这是一个不同寻常的学期,我步入了高中,开始了我全新的高中生活。新同学,新老师,新环境,一切都需要熟悉。

折磨人的军训,我热爱着。每当想起,这都是一段幸福的回忆。在太阳的烘烤下,我磨砺了意志,成为了强者。没有人可以征服我!

第一次的开学考试,没有准备,没有征兆,莫名其妙的成为了班上的第18名。耳畔没有老师的指责,听到的更多是鼓励,更是前进的动力。

第一次的期中考试,成为了回忆,照片现在还在电脑里,那是进步的体现,班上12名。照片见证了我的成长。耳畔没有溢于言表的充分的赞美之词,听到的仍是鼓励,还有那坚持的学习热情。老师的忠告,时时刻刻在耳边响起。永不忘记。

那是高一的第一次家长会,父亲拿着摄像机与录音笔,在认真的听着。我知道,家人是那么关心我的成长,曾经对父亲的不解、疑惑都消之云散。我知道,父亲工作忙,但他对于我的爱,又几曾何时的消退过?父亲头上的白发,已经诠释了父亲这么多年来对家的操劳。

从那以后,我决定一定要好好学习,像父亲一样,成为家中的顶梁柱,成为这个家的依靠。为了这个家,默默地奉献,献出属于自己的全部的爱。

还记的那次演讲比赛,讲的是感恩与责任,熟背的稿子在台上已经无法流利地演绎,耳边的回声,永远温柔,宽容,丝毫没有责备。当我演绎万稿子的那一霎那,一想,该感谢的人们太多了,该承担的责任太多了,现在,是该承担责任的时候了。我的生活总是被爱包围着,充满阳光,充满温暖。我相信,在未来,我会想太阳一样闪耀。我从来不会向困难低头,因为我知道:

无论乌云怎样密布,太阳依然照耀。

无论有多少次,我们看不到太阳的光芒,太阳总会再现,阳光更加灿烂。

有时候,乌云会进入生活,需要耐心和决心去去驱散乌云,让阳光继续照耀,无论怎样阻碍重重。付出终究会有回报。

在某一天,在最不经意的时候,会克服困难,因为,我看都了我和太阳的许多共性,无论怎样,都会闪耀放光。

第二次期末考试,又是一次重大的考验。看着有的同学大幅度进步,有的同学大幅度退步,我终于,忍不住看了自己的名次,第10名。看着我后面的同学超越,我的内心有难过,老师送来的是安慰。我正怀疑我是否努力学习。老师的眼神、笑容、言语,都给予了我肯定的答案。但我问及老师,为什么我的成绩不能飞速发展呢?老师没有说话。半晌,给我的一个建议,坚持。自从老师与我说起这句话,我从来都没有忘记过。我每一天,在生活的各个方面,都想让自己变得越来越好。我知道,行动比言语更具有说服力。所以,每一天,早上,5点20的时候,醒来。看着窗外黑乎乎的天,那寒风的呼呼声,暖和的被窝,算了,不起了吧。。不行!没填的坚持,一天的早起并没有什么了不起,更重要的是没填的坚持。想要打败一个永不放弃的人是不可能的。就是这样。我一直坚持着,我一直等着,有没有人可以和我比拼坚持。每天放学,准时出现在二中图书馆,我总是想尽办法挤出自己支配的时间。我比别人多看一分钟书,一年365分钟;我每天比别人多读1分钟英语,一年365分钟。时间,就是这样,靠着一分一秒节约下来。没填干面包,每天冒着寒风,我都不觉得苦。没有痛苦,哪儿来的收获?在我的眼中,苦就是甜,痛苦就是快乐,活着就是莫大的幸福。成绩不好,我从来不抱怨,只是埋头,干自己的该干的事,不要理会他人的嘲讽。我始终坚定的相信未来!

苦难可以成就英雄。每天早上起床那一个钟头的疯狂阅读,绝不是为了博得老师的一句表扬。看着同学们,周围的同学个个被英语征服,我就想创造一个学习英语的伟大奇迹。我始终都坚持一个信念:

无论英语多么难,我还是要坚持学!无论我的发音多么差,我还是要坚持改进!无论我的记忆力多么差,我还是要坚持重复!无论多少人半途而废,我还是要坚持全力以赴!

无论多少人笑话我,我还是要坚持操练!无论我烦了多少错,我还是要坚持说!无论我感觉多么失败,我还是要继续努力!无论奋斗路上我遇到多少障碍,我还是要继续努力奋斗直至成功!

现在,我还没有成功,但我相信,我已经走在通往成功的路上。

 高中生学习反思篇三

1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的听。

2、认真听讲:将老师将的精华抓住。

“课上一分钟,课下半天功”。

3、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解释特别要记。

老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,最后把答案抄下来,课后在自己科学学习策略独立做出来。

4、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部理解后再去做题,否则只是应付作业。

这样事半功倍的掌握了知识,以后少了许多障碍。

5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。

这是查陋补缺最好的方法。

语文:虽然考的几乎都是课外知识,但是能力的培养需要课内来提高。

★语文学习:

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文,分析写作技巧,作文列提纲。

3、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。

浏览一遍知道大意,精读掌握段落大意及答题点,第三遍搜寻问题答案。

★英语学习:

1、牢记单词,当然包括它的用法,争取每一个单词背下一两个例句,用起来就不容易错了。

2、系统的学语法,平时零零碎碎记下来的要及时总结,更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。

建议每天晚上将白天学的单词背一遍,语法记一遍,早自修再回忆一遍。冰冻三尺,非一日之寒,外语的学习就需要长期积累才能见成果。

★数学学习:

1、数形结合思想,每一个初等函数在头脑里有清晰的图,由表达式得图象,从图象推定义域、值域等。

2、函数与方程的思想,例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、分类讨论,例如在求解含参数的不等式时,分别讨论参数取值范围,复杂的问题分割成几个简单问题了。

4、数学要多做题,才能见识,掌握多种题型,

★学习时间安排

1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段,或一些古代文言文。

2、晚自习一般是先复习当天所学的内容,然后写作业,做一些练习题,复习完了,理解了再做题,比做一道,翻一下书效率要高得多。

3、有时间再分专题的读一些英语语法,如:虚拟语气,连词之类。

学习建议

1、找一个竞争对手,大家成绩不相上下,由此共同进步。

2、带着问题去听课,时刻准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中,并且要边听边动脑筋。

3、建立一个错题记录。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。

做的好,给自己一点信心,做的不好,说明这一阶段努力不够,需要再接再厉。

5、专项,综合,强化。

先将每一章节的知识各个击破,然后再将知识连成一个网,做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

重要观点

1、非淡泊无以明智,非宁静无以致远。

心态一定要平静,每一次考试认真对待,好不骄傲,差不气馁,关键在于凭心而论你努力了就行了。

2、随时随地不让自己做无用功,看书看不进去时就做题,头脑发胀时休息一会儿。

做数理化习题做的恶心了,马上换语文书看看。学习若能统筹安排,就不会觉得十分疲劳,就是这个道理。

3、既不能妄自尊大,以为自己什么都会了,也不能妄自菲薄,遇到一点挫折就放弃努力。

决心给了我们动力,信心给了我们勇气,恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备,承受一次次的打击。尤其是学习不太好,又一直在努力的同学,成效不可能忽如一夜春风来,千树万树梨花开。量变达到一定的度,就会质变。

4、文武之道,一张一弛,劳逸结合,“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下,让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张,既而晚上能更好的学习。

5、多一份自信。

学习不理想,或是现实与期望尚有差距的同学,信心是很重要的。相信自己曾经成功过,自己一定能行。

6、文科学习切忌急功近利,文科主要考能力,而能力是平时积累的。

可能有人觉得努力了好一阵字也不见效,可是如果不努力更不会见效,努力总有一天会见效。

7、获得总是在付出以后,要克服惰性,不要给自己找理由放松自己,做每一件事都想一想对于学习有没有好处,再决定去不去做。

例如看电视,踢球都当做学习中的一种放松,适可而止。有了这个尺度,再加上持之以恒,一定能成功。

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