[概述]七年级下册生物复习资料【多篇】为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
七年级下册生物复习资料之填空题 篇一1、现代类人猿生活在热带或 亚热带 中,适于 树栖 生活 ,不能真正 直立行走 。
2、经过了若干万年,古人类能够用火烧烤食物, 脑 也越来越发达,在群体生活中产生了语言 。
3、睾丸的作用是:产生 精子 ,分泌 雄性激素 ;卵巢的作用是:产生 卵细胞 ,分泌 雌性激素 。
4、受精卵不断进行 分裂 ,逐渐发育成 胚泡 ,并缓慢移动到子宫中,植入子宫内膜。胎儿在母体子宫内发育,能通过 胎盘 和 脐带 从母体中获得所需的营养物质和 氧 。
5、你和你的同龄人正在进入一个发育的关键时期 青春期 ,女孩进入青春期的标志是 月经 ,男孩进入青春期的标志是 遗精 。
6、身高突增是青春期的一个显著特点;此外,神经系统 以及 心脏和肺 的功能也明显增强。
7、小肠的皱襞和绒毛特点,大大增加吸收营养物质面积,各种营养物质被吸收后,随血液运往全身。
8、糖类 、脂肪 和 蛋白质 都是构成细胞的有机物,并且能为生命活动提供 能量 。
9、青少年正处在生长发育的关键时期,每天保持合理的营养格外重要。合理营养指的是能够满足人体每天对能量 和各种营养物质 的需要的饮食。
10、外界的空气经过 呼吸道 的处理后进入肺,在肺里与 肺泡 进行气体交换。
11、人体的呼吸能从空气中获取 氧气 ,并排出体内产生的 二氧化碳 。
12、氧气进入血液中,通过 血液 输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的 线粒体 这个部位被利用。
13、肺 是呼吸系统的主要器官,肺完成气体交换的场所是 肺泡 。
14、人体的肺泡壁很薄,由 扁平的上皮细胞构成,肺泡周围有丰富的毛细血管 适于进行物质交换。
15、由 血管 和 心脏 组成了血液循环系统,其中 心脏 是血液运输动力器官。
16、贫血使血液运输 氧 的能力降低,贫血患者应多吃一些含 铁 和 蛋白质 丰富的食物。
17、人体的三种血细胞形态、大小和特点各不相同,你能判断出一下特点分别是哪种血细胞吗?有核的是 白细胞 ,双面凹圆饼状的是 红细胞 ,最小的是 血小板 。
18、血压是指 血液 对血管壁的侧压力,用血压计在上臂 肱动脉 处测得,表示方法收缩压/舒张压 。
19、心脏有发达的 肌肉 组织,因而能够有力地 舒张和收缩 ,将血液泵至全身。所以,心脏的结构与它的 血液流动的动力来源的功能 相适应。
20、血红蛋白是一种含 铁 的红色蛋白质,它在氧含量高的地方容易与 氧 结合,在氧含量低的地方又容易与 氧分离。
21、你手臂上看得到的“青筋”是 静脉 ,内流 静脉血 ,流动方向是 流回心脏 。
22、人体内最大的细胞是 卵细胞 ,几乎用肉眼就可以看出;而精子只有借助 显微镜 才能看到,其形似 蝌蚪 ,能 游动 。
23、青春期是一个人发展智力的关键时期。所以,青少年朋友应树立 目标 ,把精力集中在 学习上。
23、口腔的消化作用主要体现在 物理消化 和 化学消化 两个方面。吸收营养物质最多的结构是 小肠 ;呼吸道有 温暖 、湿润 、清洁 空气的功能。
24、动脉是将血液从 心脏 输送到身体各部分去的血管,动脉的 壁 较厚,弹性大,管内 血液流动 的速度快。
25、心脏每分钟跳动的次数叫 心率 。血液向钱流动时对血管壁产生的侧压力叫 血压 。
26、人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持体温;另一部分用于细胞各种活动 。
27、人体通过呼吸系统完成与外界的气体交换,呼吸系统由 呼吸道 和 肺 组成。
28、人体细胞产生的废物可以通过不同途径被排出体外,其中尿素、多余的水和无机盐主要是通过 尿液 排出体外,少量的尿素、水和无机盐通过 汗液 排出体外。
29、组成人体泌尿系统的主要器官是 肾脏 ;其主要功能是形成 尿液 。
30、二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做 排泄 。人体排出的废物将进入 环境 ,参与自然界中的 物质 循环。
31.当血液流经肾小球时,血液中的 水 、无机盐 、葡萄糖 和 尿素 ,被虑出,形成原尿;当原尿流经肾小管时, 葡萄糖 、大部分水 和 部分无机盐 被吸收回 肾小管外的毛细血管 。
32、脑和 脊髓 神经系统的中枢部分,组成 中枢 神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的
周围 部分,组成 周围 神经系统。大脑皮层是 调节人体生理活动的最高级中枢 ,约有140亿个 神经细胞 ,具有感觉、运动、语言等功能的区域叫 神经中枢 。
33、外界的声波经过外耳道传到鼓膜,产生的震动通过 听小骨 传到内耳,刺激 内的感觉细胞,再通过听觉神经传给大脑,产生听觉。
34、你听到电话铃声后,能将铃声刺激转化为神经冲动的结构是 耳蜗 ,这和神经冲动传到 听觉中枢 形成听觉。从听到铃声到用右手拿起电话听筒,这种反射是 复杂 反射。吃过山楂的人看到山楂能分泌唾液,此反应的神经中枢在 大脑 。
35、内分泌腺所分泌的 激素 不通过 导管 ,而是直接进入腺体内的 里,随着 血液 输送到全身的各个部分。
36、有人形容“激动的听得见自己的心跳”,当你激动是,大脑皮层就会特别兴奋,并支配 肾上腺 分泌较多的 肾上腺素,使你心跳加快,血压升高等。激素对生命活动的调节,是受到 神经 的调控的。
37、人体的内分泌系统由分泌腺 组成,分泌的对身体有特殊作用的物质叫 激素 ,他是随着 血液 输送到全身各处,对人体的生长发育、新陈代谢和生殖等生理活动有重要的调节作用。如胰岛素能调节唐在体内的 吸收 、利用 和 转化 等。
38、垂体分泌生长激素 ,甲状腺分泌 甲状腺激素 ,胰岛素分泌 胰岛素 ,卵巢分泌 雌性激素 ,睾丸分泌 雄性激素 。
39、防止大气污染的根本措施是 控制污染物排放 ,有效措施是植树造林 。
40、通过讨论从报刊、互联网上收集到的人类活动破坏生态环境的实例,你归纳出人类活动造成的环境污染包括 大气污染_、__水污染__、_固体废弃物_、___土壤污染___和噪声污染 等方面。
41、人类的生存和发展依赖于环境,也得益于环境 。被称为“绿色万里长城建设工程”
“三北”防护林建设工程 。
42、心房和心室之间有 房室瓣 ,只能朝向 心室 ;心室与动脉之间有 动脉瓣 ,只能朝向 动脉 开。这样保 ……此处隐藏1625个字……p>
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点:
(1)很长,5-6米;
(2)内表面具有大量环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
(3)小肠绒毛内有丰富的毛细血管且毛细血管的管壁很薄,只由一层上皮细胞构成;
(4)小肠内有各种消化液,多种消化酶。
5.食物的消化:
在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
(1)物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。营养成分未变化。
(2)化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
6.淀粉在口腔开始消化,蛋白质在胃中开始消化,脂肪在小肠开始消化。最终全部在小肠中被消化完。水、无机盐、维生素不经消化可以直接被吸收。
7.营养物质的吸收:
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收:
口腔、咽、食道:不吸收。
胃:吸收少量的水、酒精(非营养)。
小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。
大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素。
8.为病人静脉注射(或口服)葡萄糖,是因为葡萄糖不需要经过消化,可以直接进入血液(被小肠壁吸收进入血液),进入细胞线粒体中分解提供能量。
9.有肝炎等肝病的人不喜欢吃油腻食物是因为其肝脏分泌的胆汁有异常,不利于脂肪的消化。
第三节 合理营养与食品安全
每日三餐,按时进餐
1.合理营养 不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)
2.设计一份营养合理的食谱:
(1)按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩;
(2)人每天摄入最多的应该是米、面等淀粉类主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品;
(3)人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
3.食品安全
防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净。
不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品
4.购买包装食品应关注
营养成分、是否有“QS”标志、生产日期、保质期(失效日期)、生产厂家、厂家地址、是否有添加剂等。
5.绿色食品
产自良好生态环境,无污染、安全、优质的食品,统称为绿色食品。
七年级下册生物考试复习知识点 篇六1、人体的八个系统名称和功能P15—17
2、骨的成分与特性:
▲骨的煅烧:用镊子夹住一根鱼骨在酒精灯上烧。最后剩下灰白色的灰(是无机盐)。轻轻敲打煅烧骨,结果是很易断裂破碎。
▲骨的脱钙:将一根鱼骨浸泡在盐酸中。看到骨周围有气泡产生。15分钟后取出骨冲洗干净。发现脱钙骨(含有有机物)柔韧,有弹性。使骨脆硬无机物骨的特性是既有一定硬度,又有一定弹性。
3、“骨的煅烧”实验中煅烧后成为了灰白色的灰,是什么物质?
4、煅烧过程中骨的颜色如何变化?先变黑然后变为灰白色。
5、用镊子敲打煅烧后的骨会出现什么情况?松软变碎,最终掉落下来了。
6、“骨的脱钙”实验中,鱼肋骨浸入的液体是什么?盐酸。
7、浸入后骨的周围会产生气泡,这气泡是什么气体?二氧化碳。
8、浸入盐酸中多长时间?15分钟。
9、为什么要用清水漂洗?洗去残余的盐酸,以免用手打结的时候伤手。
10、鱼肋骨经过质量分数为10%的盐酸脱钙以后,是否变软?变软了,软得可以打结了。
11、为什么脱钙以后的肋骨可以打结了?因为脱钙时,脱去了无机盐(钙盐),剩下的是有机物(主要是蛋白质),使骨柔韧了。
12、“骨的煅烧”和“骨的脱钙”两个实验分别说明了骨内含有什么成分?
“骨的煅烧”说明骨成分中有无机物(主要是钙盐),使骨脆硬;“骨的脱钙”说明骨成分中有有机物(主要是蛋白质),使骨柔韧。这两种成分使骨既有一定的硬度,又有一定的弹性。
13、物不足1∕3,无机物超过2∕3;特性是硬度大,弹性小,易骨折。
14、人体的系统:在神经系统和内分泌系统的调节下,人体成为一个统一的整体。
七年级下册人教版生物复习资料 篇七人体对外界环境的感知
1、( 聚光 作用) 巩膜 ( 保护 作用)
中膜:虹膜 (调节 瞳孔大小) 规律:亮 小 暗 大
睫状体(调节 晶状体 曲度) 规律:近大 远 小 脉胳膜(营养 眼球)
眼球内膜:视网膜(上有 感光 细胞,接受光刺激,产生神经兴奋)
内容物:房水、晶状体(最主要的折光结构)、玻璃体
2、视觉的形成:光线→ 角膜 → 瞳孔 → 晶状体 →玻璃体→ 视网膜 成像(引起神经兴奋)→视神经→大脑皮层的 视觉 中枢→视觉
3、近视 假性近视: 晶状体曲度 过大 真性近视: 眼球前后径 过长光线经晶状体折射后成像于视网膜 前 方 (应配带 凹 透镜纠正)
4、白眼球是指 巩膜 ;黑眼球是指虹膜中间的 瞳孔 ;欧洲人的蓝眼睛是因为 虹膜 是天蓝色的。
5、如把人眼比作一架照像机,则镜头为 晶状体 ,光圈为 瞳孔 ,暗箱为 脉络膜 ,底片为 视网膜
6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是 视神经 或 视觉中枢 发生病变。
7、收集 声波)、外耳道( 传导 声波)
耳中耳:鼓膜、听小鼓( 传导 和 放大 声波) 鼓室:内有 咽鼓 管连通 咽 和 鼓室
(内有 听觉 感受器) 半规管和前庭(与维持 身体平衡 和晕车有关)
8、听觉的形成:声波→ 外耳道 → 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗 (产生神经冲动)→ 听觉神经 →大脑皮层的 听觉 中枢→形成听觉
9、①遇到巨大声响时,可迅速张嘴;或闭嘴同时双手堵耳,保持 鼓膜内外气压平衡,以免损伤鼓膜 ②鼻、咽、喉感染易引起 中耳炎 。原因:病菌通过 咽鼓管 进入中耳。
③皮肤上分布着多种 感受器 ,能感知 冷 觉、热 觉、痛 觉、触 觉、压 觉。
④舌尖对 甜味 味敏感、舌根对 苦味 味敏感、舌的两侧对 酸味 敏感。
10、感觉形成的部位:在眼球的 视网膜 形成的是物像,而不是视觉;在耳朵的 耳蜗 是把外界的震
动变为神经兴奋,而不是听觉。所有的感觉都是在 大脑皮层 相应的神经中枢形成的。
你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他七年级下册生物复习资料【多篇】范文。