乡镇对县督导教育工作汇报

我乡位于寿宁县城乡结合部，距城关8公里，省道枫湖线穿乡而过，全乡占地面积 平方公里，辖12个行政村，辖区常住人口1.8万人，全乡现有中学1所，中心小学1所，中心园1所，文化技术学校1所。中学教职工65人，中心小学现有教职工118人，在校小学生1200人；幼儿80人。学校布局基本合理，适应初等义务教育的需要。

近几年来，我乡认真贯彻落实科学发展观，始终把教育放在优先发展的地位，全面贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，同心同德，群策群力，开拓进取，办学条件不断改善，教师地位不断提高，教育质量不断提升。现将我乡开展教育工作汇报如下：

一、指标完成情况

1、教育经费：xx年乡财投入 万元，xx年乡财投入 万元，xx年年投入 万元，2014年投入 万元。我乡通过积极争取上级和社会力量的支持，每年都努力为中小学解决实际问题，做到年年有新变化。

2、教师队伍建设：专任教师65 人，本科学历5人，占专任教师总数 ；参加信息技术初级培训 人，占专任教师100%；专任教师具备教师资格10人，占专任教师100%；校长任职资格培训率100%，提高培训（含高级研修）参训率100%。小学专任教师118人，大专学历 人，占专任教师总数 %；专任教师都具有教师资格，占有率为100%；参加信息技术初级培训率为100%；县级骨干教师参训 人，占专任教师的 %；校长任职资格培训率为100%，提高培训参训率为50%，高级研修占50%。 3、办学条件：中学校园占地面积 平方米；校舍建筑面积 平方米；学校存书总数10282册；学校共有计算机42台；学校教学仪器、实验设施均达xx年省颁二级标准。小学校园占地面积5160平方米，生均90.5平方米;校舍建筑面积1592平方米，生均27.9平方米;学校存书总数2800册，生均49册;学校共有计算机24台，机生比为1：2.4，学校教学仪器、实验设施均达xx年省颁二级标准。

4、教育事业发展:小学适龄人口都能按时入学，初中适龄入学率为97。9%；小学在校生年辍学率为0%，初中在校生年辍学率为2.1%；6—15周岁三类残疾儿童入学率为100%；15—24周岁人口文盲率为0%；学前三年入园率为97.7%。

二、主要做法与成效

（一）提高思想认识，建立健全制度

为加强对教育的领导，促进教育事业的顺利发展，实现县委、县政府制定的创建“教育强县”工作目标。我乡着重从五方面入手：一是提高思想认识，充分认识实施素质教育是全面建设小康社会的基础工程，是寿宁走在全省山区县发展前列的需要。二是建立健全领导议教机制，把教育工作纳入乡党委、政府的重要议事日程。及时制定《清源乡实施素质教育工作方案》、《清源乡教育发展“十一五”规划》，成立实施素质教育工作领导小组，加强对教育工作的领导。三是全面发动，形成合力。我乡把教育工作作为重点工程抓实抓好，形成了党政一把手亲自抓、分管领导具体抓、部门配合抓、所有干部共同抓的良好工作格局。四是规范运作，达成共识。几年来，我乡坚持建立党、政领导与学校挂钩联系制度，两位党政正职分别挂钩一所学校，不断强化重教意识。定时下校调研，了解办学情况，为学校解决实际问题。每逢“六一”节、教师节，党委、政府召开专门座谈会，慰问师生和离退休教师。五是不断完善考核奖惩机制。我乡在学校、村开辟了“对县教育督导”专题栏目，把教育工作的完成情况列入干部政绩考核内容，与晋级、评优、评先相挂钩。

（二）采取有效措施，狠抓“控辍保学”

乡政府把农村实施义务教育作为教育工作的重点，按照德政[2014]12号《关于做好控制中小学生辍学工作的通知》要求，紧紧抓住初中“控辍”这根主线不放松，加大控辍保学力度，建立有效的控辍机制，主要措施是：

1、广泛宣传，明确目标。控辍保学是做好所有教育工作的前提，是巩固和提高“普九”成果的关键。为此，我乡扎实抓好控辍保学工作。一是加强组织宣传。乡政府把每年二月、九月定为教育法律法规宣传月，开展形式多样的宣传活动，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，强化了各级干部和广大群众的教育法律意识，切实增强广大家长依法送子女入学的观念，让社会、家长、学生明确接受义务教育是一种守法行为，使送子女入学真正成为广大家长的自觉行动。二是实行责任包干。充分发挥乡、村干部和学校教师的作用，动员学生回校上课；对未入学、辍学的学生发放《催入学通知书》和《家长保证子女入学承诺书》，确保家长依法送子女入学。三是落实学校辍学报告责任制度。新学期开学时，学校实行学生入学日报告制度，如发现学生辍学，即向乡政府和教育局报告，学校、乡、村共同配合做好动员学生复学工作。四是落实教师巩固学额责任制度。班主任建立学生家长情况、学生在校学习及生活备忘录等档案，健全教师点名制度。

2、完善机制，扶贫济困。一是落实国家政策。xx年以来，我乡实施“两免一补”政策，为学生减免课本费和杂费，同时为二女户和特困学生发放生活补贴，对寄宿生推行“爱心营养工程”，每周为寄宿生提供五次营养餐。二是积极发动社会各界捐资助学。几年来，寿宁县教育局、关工委及部分企业家来我乡开展捐资助学活动，三年共资助学生达人178次，资金5.87万元。其中:中学xx年接受社会捐资0.4万元，xx年年0.37万元，中心小学xx年接受捐资1.12万元，xx年1.89万元，xx年年1.15万元，2014年0.96万元。

一、基本情况

xx镇总人口x万人，共有x个行政村x个社区居委会，2014年财政收入x万元。辖区内现有普通完中x所，教师x人，学生x人；有x所完小，教学点x个，x所幼儿园，小学生x人，教师x人（含幼儿公办教师x人）。学校布局合理，基本能适应我镇初等义务教育的需要。对我镇教育工作督导评估进行全面的自评，具体情况如下：

㈠领导职责

1、确立地位。“办人民满意的教育”是我镇教育工作的目标，我镇高度重视教育工作，把教育工作列入重要议事日程，纳入镇政府工作计划，摆在“重中之重”的位置。做到“三个”优先：即在制定发展计划时把教育摆在优先发展的位置；在制定年度经费计划时优先保证教育事业的需要；在研究具体工作时优先安排部署教育工作。我们把落实教育工作目标责任制、为教育办实事、组织协调各部门关心支持教育工作和多种形式的助学活动作为常规工作来抓，并建立了有效的运行机制，教育的优先发展的地位得到保障。如：镇党委、政府对教育工作实行定点包干责任制，建立健全了目标管理责任制, 建立了镇党委督查机制，全面开展督政督学工作，建立了教育工作执行情况、通报制度，从而增强镇、村两级及相关部门的责任意识。

2、履行职责。镇党委、政府坚持从实际出发，遵循教育发展规律，顺应教育发展形势，在制定xx镇“十五”、“十一五”规划中把教育的发展纳入规划中并出台了奖教奖学及村两委 ……此处隐藏7519个字……)进一步强化未成年人保护工作机制，优化青少年成长环境，大力转化后进生，有效帮助特困生。努力控制在校生的违法犯罪率。(4)继续深化改革，促进中小学内涵发展，进一步提高教育质量。(5)加强成校建设，抓好农村实用技术、职业教育、林业人才、世博知识等培训，积极实施“上海市农村劳动力职业教育三年行动计划”努力促进经济又好又快发展。

3、管理机制。(1)实行分级考核制度。本镇年初根据县《教育目标责任书》上的内容和要求，由镇长和各有关职能部门签订了相应的《教育目标责任书》，并将有关目标和职责落实到各成员单位，形成层级制的工作网络。在年中、年终以自查和互查等方式，进行考核评估，有效提高了教育的管理效能。(2)重视资料收集管理。今年全镇多次召开了校、园长书记例会，主要内容有交流工作计划、部署暑期工作和关于提高教学质量的研讨等，并有专人负责做好会议内容的记录和整理以及其他教育工作方面的资料收集和归档。(3)形成规范化语言文字工作。镇政府十分重视语言文字工作，有规范化的领导机构、丰富的活动内容，并将各项任务明确到各级负责人，纳入日常考核中。在今年的语言文字宣传周中，镇语委办人员积极参加了县语委办组织的演讲活动，还特地制作了宣传横幅在镇区醒目位置悬挂，并利用镇区电子大屏幕滚动播放宣传语，营造了人人讲普通话的浓厚氛围。

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教育督导工作先进集体申报材料

江左镇中心学校

二〇一四年十月十日

教育督导工作先进集体申报材料

一年来，江左镇教育督导工作在县委县政府和县教育督导室的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育，建设和谐江左为宗旨，坚持科学发展观，全面落实把教育放在优先发展地位的战略思想，始终贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展”的办学思路，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，有步骤有计划地推进各项教育事业不断发展，取得了一定成绩。现总结如下：

一、成立全镇教育督导工作领导小组，积极贯彻落实各级教育工作会议和教育规划纲要精神。

全镇教育督导工作成立以中心学校专业成员和人大代表、政协委员、各中小学校长、村委干部、退休老教师、老领导等为成员的教育督导队伍，每学期开学召开本年度督导工作专题会议，制定了《江左镇教育督导工作实施意见》等工作制度和全年工作目标。引领并指导全镇教育规划，促使全镇教育工作不断发展壮大。督导组每月初召开一次会议，研究教育部门的困难和实际问题，设立台账，指定专人负责。实施解决方案，认真履行教育督导职能。全镇教育督导制度进一步完善，督导队伍建设不断加强。

首先全镇教育督导工作干部，认真学习领会《中共中央、

国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》等文件精神，积极组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规、政策。进一步增强了依法治教，依法行政意识，督导专干业务能力不断增强，为全镇教育发展创设了持续、健康、和谐的外部环境，使全镇教育督导工作在法制化、规范化、制度化轨道上快速发展。

二、围绕全县教育改革的中心工作，积极推进教育督导，教育督导工作取得明显实效。

在教育督导实践中，积极推动政府履行教育职责，落实教育优先发展的战略地位。2014年全镇以教育优先发展为方向，按照教育规划和上级要求，积极筹措教育经费，改善办学条件。认真督导落实全镇中小学布局调整和村镇幼儿园建设。今年，我镇特别投资20余万元，按照全镇“学前教育三年计划”在原江左一中校园基础上建设江左镇中心幼儿园；按照全镇中小学布局调整规划投资近500万元建设江左镇初级中学，配套学生住宿楼、餐厅等。极大提高了全镇初中教育水平。同时不断加大各中小学的设施改善工作，整合资金近100万余元，改善全镇亮点学校和窗口学校校园环境、教师办公条件，努力为师生创造优美、安全、卫生、和谐的教育环境。

按照全镇学前教育三年行动计划的通知精神，积极实施幼儿教育，督导组积极协调镇政府和各村委，落实全镇幼儿三年规划，改善各村办学校幼儿园办班能力，努力办好四大学校寄

宿幼儿班。为幼儿入园提供更优条件，满足家长需求。今年15个行政村学校接收幼儿园学生，其中乔村、刘楼、中心幼儿园三所幼儿园为寄宿幼儿园，入园率为98.52，全镇教育改革发展迈出了有力的第一步。同时，加强中小学教育工作督导，全面促进中小学教育水平提高，教育质量综合排全县第三名。

全镇认真落实“两免一补”政策，努力提高学生巩固率。为保障每个学生都能顺利完成义务教育，本镇建立了帮困助学机制，认真做好流生的复学动员工作，对残疾家庭和特困学生给予格外关爱，并给予物资和精神上的支持和帮助。未成年人保护工作。按照市、县对未保工作的要求，进一步开展了有关未保法规的学习宣传。努力加强队伍建设，健全有关制度，优化青少年成长环境，不断完善工作机制，逐步形成预防和减少未成年人违法犯罪的工作格局。认真宣传、贯彻《未成年人保护条例》为主的法制教育活动，结合中央、国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，教育督导工作组配合全镇中小学举办形式多样的的法制教育活动，如举行了自我保护教育和心理健康教育，为了不断优化社区育人环境，积极为未成年人健康成长创造条件。同时认真贯彻落实《教师法》、强化师资队伍建设、规范教师职业道德，在政治和业务上关心教师的成长，支持教师进修，并在年终拨出专项经费用于奖励先进教师，同时不断改善和提高了教师待遇，稳定教师队伍，调动了教师工作的积极性。

三、加强统筹协调，确保全镇教育工作和谐稳定发展，

中心学校督导工作中一直十分重视学生的交通安全，努力杜绝事故发生。中心学校和中小学领导给予了高度重视，帮助学校制定安全责任制，重申交通安全的重要性，防止各类交通事故发生。以学前教育管理为重点，大力开展校车管理。定期组织公安交警同志为学校、幼儿园接送车年检和服务，签到安全责任书和校车管理规则，确保校车接送车辆安全、有序运行，同时加大学校周边环境治理和整顿，建立安全、卫生、稳定的教育环境秩序，确保全镇教育工作和谐发展。

我镇上下牢固树立“科教兴镇”战略思想，始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，并纳入本镇经济和社会发展总体规划。教育督导工作在积极协调落实《2014年江左镇教育工作计划》、《江左镇中小学布局调整工作计划》、《江左镇学前教育三年规划》等有关措施的同时，建立全镇统一的教育督导管理机制，教育督导领导小组以督导促管理，积极和公安、财政等各有关职能部门签订了相应的《教育目标责任书》，并将有关目标和职责落实到各成员单位，形成层级制的工作网络，在年中、年终以自查和互查等方式，进行考核评估，有效促进并提高了教育督导工作的管理效能。

乡镇迎接省教育综合督导汇报

乡镇教育督导评估汇报材料

乡镇迎接省教育综合督导汇报

2014年乡镇人民政府教育督导工作总结

乡镇教育督导工作评估报告