学龄前儿童家具设计与应用论文（精品多篇）

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解构主义家具设计论文

一、家具产品的解构分析

笔者将HansJ.Wegner的扶手椅、中国椅及Y字形椅特征进行解构分析。对扶手椅家具的解构分析，根据用户的设计思考模式，经由造型外观特征与简化元素撷取，必须符合解构主义的线形的无限延伸、独特式风格走向、反对传统材质设计、反二元之间对立、随机造型多元化及差异化色彩使用六大精神原则，判断选定需要保留及改变的选项。

二、创意家具设计验证

笔者对家具产品的解构分析完成后，将分析所得的构想、线形、造型、材质、色彩及风格六个面向家具创作设计进行思考，并应用创意思考的奔驰法（SCAMPER）进行分析，对产品作不同层面的改变，以创新思考的方式创造新的造型形态，再由创意草图过渡至草图定案。

1.设计理念

笔者从解构家具元素的转换解析中，以创作设计呈现解构概念，并保留HansJ.Wegner所运用的明式圈椅概念及曲线转换。

2.创意草图构想

发展笔者从家具设计创意法理念出发，为创意草图构想发展的思路，将解构主义的精神表征运用在设计创作上，并将文献分析的设计元素，如交错、破碎、延伸、变形、扭曲、迭合、散乱、多变、倾斜、解体及分裂等方式，运用在创意设计的构思中。解构分析所撷取的元素，进行创意草图的构想，将所定案草图进行3D模型建构，以修整造型比例外观与色彩材质的'呈现，以利于后续制作作品时能体现完整尺寸与比例大小。3.3D模型建构家具模型建构是以3D产品开发软件Pro/ENGINEER2.0进行的，此模型整合零件设计、产品组立、模具发开、NC加工、逆向工程、造型设计等功能，以利于后续进行样品生产与模具设计。3D模型建构后将以Cinema4D贴附家具材质。Cinema4D是德国公司研发一款集三维渲染、动画、特效等于一体的绘图软件，可运用于材质贴附及灯光功能进行绘制模拟。

三、综合讨论

本研究经由家具产品形态分析、家具产品解构分析及家具产品元素转换解析进行探究与讨论，从分析结果中可以发现不同的家具产品可因解构项目元素的不同而产生不同的保留元素与改变元素。可以针对这些变项进行家具设计创意构想，进而模拟3D家具材质、色彩及比例，并进行评估、检视。本研究运用解构主义理论结合形态分析法做图像外观各独立的零件资料库系统分析，并以设计风格及造型形态的组合，作为元素截取的依据，将运用解构分析进行解析思考并运用奔驰法进行创意构想，从而能较容易地检视出作品的缺陷且将便于表格操作，以利于建构解构主义设计分析表。在解构主义设计分析表中，通过产品的解构分析可知不同的部位与面向经过创意思考可产生多元化的创意构想机制。在解构分析所保留与改变的结果后，可辨别出产品的差异化，将其分析结果进行家具创意构想。经由解构主义理论原则可导出解构主义设计分析自变数有六大项，从解构主义理论原则可拟订出构想、线形、造型、材质、色彩及风格六个面向进行解构分析，从六个面项解构可得出作品所包含的视觉意涵及外观造型。HansJ.Wegner的家具作品将东方文化的概念运用于不同设计中，使不同的作品具有相同的造型演化形式，如弧形扶手结合北欧传统技术及材料的使用，将明式圈椅的精神融入其中，以精细的榫卯结合与柔顺曲线造型姿态，显现出北欧与东方相结合的特色。笔者通过解构主义理论的解析，建构出家具解构主义的创新设计模式。利用文献整理归纳与设计案例的解析，结合解构主义设计原则规范，建构出解构主义的家具创新设计模式，以利于后续相关研究者与设计师参考。

四、结语

适老卧房家具设计与应用论文

摘要：以老年人使用频次较高的卧房家具为研究载体，以老年人生理特征为研究基础，以其对卧房家具的特殊要求为指导，以用户体验为依据，通过分析卧房家具使用的主要障碍，在实践中总结出具有普适性的适老卧房家具设计对策。

关键词：适老；生理特征；卧房家具；设计对策

当前，人口老龄化已成为我国面临的重大挑战之一。21世纪以来，65岁及以上老年人口所占比例居高不下，持续增长。人社部专家日前预测到本世纪中叶，老龄化人口将达到峰值4.87亿，占总人口的35%[1]。老年人由于身体各方面机能的退化，室内活动的时间大大增长，其中，在卧室度过的时间最长(8~14h)[2]。因此，不管是居民养老还是机构养老，要想提高老年人的生活品质，卧室家具的设计是重中之重。

1.老年人生理特征

老年人生理特征主要反映在各种生理机能的衰退，如感官系统、神经系统、记忆力、认知力、免疫系统、肌肉力量和骨骼坚实程度等。而此类生理机能的衰退现象对老年人在家具使用中有着至关重要的影响，笔者将其归纳为如下3点。

1.1运动系统

老年人相对青壮年身体尺寸会减小，骨含量、肌肉量减少，肌腱、韧带等部位会发生萎缩，导致老年人肢体灵活性较差。肩周炎、关节炎等疾病为老年人多发疾病，老年人的肢体活动范围也受到影响。因此老年人耐力低，易疲劳，在从事长时间站立、体力劳动时会出现困难[3]。

1.2感官系统

感官系统包括视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉，统称为“五感”。感官系统衰退的主要原因是大脑功能发生改变，中枢神经系统递质的合成和代谢减弱，导致感知能力降低，意识性差、反应迟钝、注意力不集中等[4]。最直接的表现就是老年人视听触能力减弱，对色彩和光线的敏感度随之下降，对声音的辨识能力减弱，对冷热的反应能力迟钝。

1.3神经系统

老年人中枢神经系统发生变化的主要原因是脑重量的减少，导致脑神经细胞数量减少，这对老年人的影响，一方面是导致他们适应性差，对新事物的接受能力变差，易产生抵触情绪，同时也致使老年人记忆力会衰退，学习新知识所需的时间更长[5]。

2.生理特征对卧房家具设计的要求

2.1家具造型易用、直观

老年人由于神经系统衰退，他们对新事物会有抵触情绪，对造型奇特抽象的家具会感觉不安全，因此在家具设计中应慎用创新元素，要注意易用性、直观性。此外对一些尖锐突兀的家具要进行隐藏或磨圆处理，避免生硬、僵直的线条，多采用圆滑的曲线，造就宁静、柔和之感。

2.2家具辅助功能贴心

针对老年人记忆力减弱的问题，要求柜类等带有储物功能的家具尽量开放化、平面化，方便老年人在短时间内找到所需要的物品。考虑到老年人“五感”功能有所减弱，在家具设计中，应加入一些感应式的辅助光源，以帮助提高老年人视觉灵敏度。在门把手等关键部位使用较为强烈的对比色，或用感官补偿的设计方式，在关键部位用相对触觉不一样的材质进行设计，以此来帮助老人及 ……此处隐藏9067个字……，释放数年才能逐渐消除，这种材料用在学龄前儿童家具中是非常不妥的。目前国家对儿童家具有了新的硬性标准规定，对违反标准的家具惩罚力度较大，因而儿童环保型家具也越来越多，其表面涂饰主要采用环保或者低毒的有机溶剂、无毒涂料或者不用涂料，直接打蜡的方式生产。有的学龄前儿童松木打腊后不仅保留了家具的本色，还显得有质感，成为学龄前儿童家具市场上争相抢购的目标。

3.充分应用色彩。学龄前儿童家具色彩是吸引学龄前儿童的重要元素，学龄前儿童喜欢色彩明丽的家具，巧妙的颜色搭配可以刺激他们的视觉，并引起心理的变化。良好的色调对学龄前儿童成长发育具有一定的引导作用。根据学龄前儿童心理特点，房间家具冷暖色相宜，空间环境组合良好，对其性格、思想和心理都有很大的影响，采用合适的色调用在儿童家具上，能提高儿童的审美意识。例如墙面可以采用蓝色和绿色环保漆，墙面装饰一些可爱的动物、如HELLOKITTY、长颈鹿等可爱的动物，家具的颜色要与房间整体色彩统一协调，才会让学龄前儿童感到舒适和自在。据了解好动的学龄前儿童喜欢颜色丰富的视觉效果，安静的学龄前儿童比较喜欢简单的颜色。因而根据学龄前儿童的不同性格特征，应当在设计家具时充分考虑家具的色彩。

三、结语

学龄前儿童家具设计与应用关系着儿童身心健康，在设计应用中一定要从儿童角度构思，设计出具有一定审美情趣、具备安全性、环保性以及多功能性要素，还要满足当下绿色环保标准，紧跟时代变化趋势，设计出性能强大的儿童家具，不仅能够让儿童能够更快地适应家庭环境，能够在自己的空间里寻求乐趣，还能填补市场中学龄前儿童家具市场的空白，吸引更多的家长选择适用的儿童家具。

参考文献：

[1]宋红，学龄前儿童家具设计方法研究及应用[D].西安：西北工业大学，.

[2]朱剑刚。学龄前儿童家具[M].南京：江苏科学技术出版社，（07）：34-36.

[3]李慷。浅谈学龄前儿童家具的实用性与成长性[J].家具与室内装饰，(12):24.

[4]卓霄，何庆华，汪斌。学龄前儿童家具设计初探[J].家具与室内装饰，(3):28-29.

[5]曹云飞，穆亚平，段海燕。学龄前儿童家具人性化设计[J].西北林学院学报，24(1):173-176.

2.1绿色环保材料学龄前儿童家具造型设计的实现，很大程度上取决于材料的特性。设计师在设计的同时必须要注意其用材是否为环保材料，一般应从家具基材的选择与家具的表面涂料两方面考虑。可用于学龄前儿童家具设计的材料比较丰富，如，木材、pvc板、聚丙烯材料等。

一般情况下，选择天然无毒、环保的材料。

木质家具是制造儿童家具的最佳材料，其中首选为实木家具，其取自天然而又不会对人体造成伤害。如果在造型上有更多的要求，可采用实木弯曲技术。人造板胶粘剂中会产生甲醛、二氧化硫等有机化合物的排放，会对儿童敏感的身体造成伤害，应当尽量避免使用。而纯实木家具就避免了这一点，更加的绿色环保。

其次，竹子材料也是非常环保的可选材之一，竹子无化学物质污染，是纯环保材料，竹子三年至四年就可成材，且砍伐后还可再生，吸湿、吸热性能高于其它木材。竹子家具的的又一大优点是其吸热能力强，能始终保持清冷的本色，冬暖夏凉，将其用于学龄前儿童家具设计，实用于各个季节。

另外，使用一些可回收材料，如聚丙烯材料、纸质材料等，也是绿色环保材料的另一种体现。聚丙烯材料是无毒无害的安全材料，符合当今社会高科技材料洁净环保要求，它是由100％纯聚丙烯精制而成，它具有抗碱性、抗酸性、不吸水、完全不受腐蚀等特点，是一种耐久性极高的增强材料。将这种环保的、耐持久的的材料制作成学龄前儿童家具是非常好的选择。在一些设计中，用纸板拼接起来，成为学龄前儿童家具，价格低廉、拼装简单，使用过后可回收重新利用。

2.2涂饰的选择学龄前儿童对于花花世界充满了好奇，经常会用嘴来探知，所以家具的表面涂饰必须采用有机溶剂的无毒涂料或是根本不用涂料，仅在家具表面打蜡。儿童的皮肤也是非常细嫩的，并且喜欢乱动，随意触摸，所以在选择表面涂饰的时候一定要用不易刮伤儿童的。一般不要选择亮漆，而选择亚光涂料，因为不环保的涂料是制作不出亚光效果的。还有，一些颜色鲜艳的涂料的环保效果都不是很好。

2.3延展性设计学龄前儿童家具的延展性设计，既可持续性设计、成长性设计。因为学龄前儿童是不断成长的，他们对生活空间的要求不断改变，包括对家具的尺寸、兴趣和配置等。2-6岁的孩子，从婴儿时期到幼儿时期再到上学前，对于使用空间的要求是完全不同的，但是，如果要为孩子每个时期配置一套家具，对与普通家庭是难以实现的。所以，儿童家具的延展性对于正在生长发育的学龄前儿童是十分必要的，使得家长无需在为孩子们从幼儿到少年的过渡中在家具上花费大笔投资。使一套家具“能伸缩、多功能”对于学龄前儿童是非常重要的，一个富有变化的家具设计，不仅满足了儿童的好奇心，也使家长省去了不必要的浪费，从另一个方面讲，是降低了对自然的破坏，达到了绿色环保的目的。

2.4互换性设计学龄前儿童家具的互换性既是指多功能性，不同的家具之间可以产生不同的组合方式，可以根据学龄前儿童自己的喜好来合理的布置他们的空间，使得他们的童年生活丰富多彩，与众不同。也可以根据儿童的成长阶段的不同，制定不同的组合方案，这样，不仅可以满足儿童的使用要求，还可以满足他们的心理需求。

2.5节约材料设计由于学龄前儿童处于成长期，他生长的不同阶段所需要的家具尺寸也是不同的，而家具的尺寸又必须满足儿童不同阶段的胜利特征，不能有一次性到位的想法，这样不仅浪费材料，而且，孩子们使用起来会感到吃力，容易疲劳，这就很难引起他们使用这样家具的兴趣。而且，如果长期使用这种尺度不合理的家具，会使孩子们养成不正确的坐姿，以致引起儿童的骨骼生长畸形或视力下降，这也是每一个家长们最关心的问题之一。所以，要按照学龄前儿童不同时期调整适合的家具尺寸，也可以设计可调式的，这是最节约材料的方式。

3结语

给孩子一个健康愉快的成长空间是现在家长迫切要解决的问题，在学龄前儿童家具设计中，也为设计师提出了更高的要求，要求设计师不仅要设计出造型优美、品质舒适的儿童家具，更重要的是注意使用绿色环保对学龄前儿童生长发育有益的材料，以及设计出具有多功能性，延展性的家具，这样不仅为家长省钱，也是另外一个意义上的环保理念。

参考文献

[1]刘光复，刘志峰。绿色制造[M].北京：中国科学文化出版社。

[2]向东，张鲁平。儿童家具[J].家具与室内装饰，.

[3]孙俊婷，董晓玉。绿色设计———21世纪健康人居环境的设计理念．[4]O.M.季亚琴科，T.B.拉夫连季耶娃。学龄前儿童的心理发展[M].北京：文化艺术出版社，1990．[5]盛晓敏，邓朝晖．先进制造技术[M].北京：机械工业出版社．

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