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大学思想政治理论课教师个人详细事迹材料

时间:2024-02-02 07:34:46
大学思想政治理论课教师个人详细事迹材料[本文共1756字]

该同志进入学校思政部担任《形势与政策》教师以来,担任过《中国梦》、《十八大精神进课堂》、《十九大精神进课堂》等许多重要的宣讲课题任务。自从踏入学校的那一刻起,他就把做好一名优秀的理论工作者作为自己的目标,为了践行这个目标,他孜孜不倦的充实完善自己。要想当一名称职的高校政治理论课教师,必须要认真学习理论才能胜任本职工作,只有勤奋学习,才能跟得上理论创新的步伐;只有学得快,才能跟得紧;只有学得深,才能讲的透;只有学得多,才能悟的深、讲得好,才能用深入浅出的语言把理论变得让人易于接受。就像他自己说的那样,“给别人一碗水,自己就得有一桶水甚至是一缸水”。他十分注重知识的更新,充分利用业余休息时间,不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,自觉加强理论修养。他坚持阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策,尤其是党的十八大精神、科学发展观等论述,注重政治理论水平的提高。接受讲课任务之后,他都加班加点的备课,力争按要求把党的最新精神迅速在广大大学生当中传播。创新理论宣讲形式,让广大大学生爱听真懂,推动当代中国马克思主义中国化、大众化,不单是党的理论家的神圣使命,更是党的理论宣传者的职责所在。为了当好广大学生的“政治翻译”,他认真思索,借鉴经验,力争让学生们从被动接受理论到主动思考、乐于接受理论。多年来,他在坚持党性原则,坚持课堂纪律的前提下,在自身教学实践的基础上,一直倡导教学改革,倡导教学方式的多样化,以满足学员的不同需求。对他自身而言,他总是通过不断的充实完善自己来提高专题的吸引力,让学员坐得住,听得进去。他在自己的课堂上实践了研讨式教学,让学员发挥主动性和积极性,课前学员就对要学的理论知识有了一个大致的了解,通过学员研讨,增加了对理论问题的理解,然后再进行讲解,达到了事半功倍的效果。除了注重教学方式的多样化外,他还注重现代化教学手段在授课过程中的运用,像多媒体教学等先进的授课手段,就是提高讲课效果的一种非常好的方式。自从湘西职院要求教师用多媒体手段进行授课以后,他用最快的速度掌握了制作方法,为了让课件做的有质量,有吸引力,他特意跟专业的老师学习,并积极参加省里组织的信息化教学培训,这也使得她的授课效果更加突出。

作为一名大学思想政治理论课教师,他具有较强的政治意识和业务能力。该同志多次参加了湖南省“高校青年骨干教师《形势与政策》课培训”。积极参与党的十八大、十九大精神的宣讲工作,习近平同志系列讲话和“中国梦”等讲座。其内容不但涉及面广,而且处在不断的更新和发展之中。他的《形势与政策》课覆盖全院所有的三年制大专生,每个学期都是学院授课班级最多的教师。从党的十八大以来,该同志为5000多名在校大学生进行知识宣讲。而且还利用业余时间为学院没有开设《形势与政策》课的五年制大专的学生开展《形势与政策》讲座,为学院党校宣讲党课。在教学工作中,该同志经常针对学生优点进行表扬,树立学生自信心,同时也严格要求学生,端正学生的学习态度。在对学生的教育工作中,该同志认为,教师不但要在专业上给学生帮助与指导,更重要的是对学生进行德育教育,培养他们的良好品德。

该同志经常进行教学回顾与总结,阶段性地进行教学。只有不断地回顾总结,才能有更大的进步。在这个环节里,不但回顾自己的教学过程,更多的是注重学生的反应,在此基础上对自己下一步的教学进行调整。

在学生管理工作方面,该同志班主任工作,在工作中,他从学习上、生活上甚至心态上给予学生指导和帮助,能做到爱护学生、关心学生,经常鼓励学生努力学习,因此得到学生的尊敬与喜爱。同时我组织各种班级活动,以此团结同学,增强班级凝聚力。他还与学生拉近距离,当学生面临学习、生活中困难时,他经常找学生谈心,帮助他们端正心态,以健康的心态看待未来,同时也鼓励他们自我努力,这样才能为他们以后在社会上站稳脚跟打下基础。也正是因为他真诚的态度,获得了学生的信任,当很多同学面临人生的重大决定时也告诉他,寻求他的帮助,而他也适时地给予他们良好的建议,帮助解决他们的各种问题,从而也得到了学生的一致好评。

充满爱心,展现了一名理论工作者的操守,作为一名党的理论工作者,不单要说的好听,做的比说的还要经得起考验。多年来,魏戬同志无论是在工作和生活中,他总是热心帮助别人,同事家有大事小情的,他总是主动出面,热心帮助。他积极响应学院的号召,不管是州里还是其他单位倡导的捐款救助活动,他都积极响应,对待老干部、困难学生他更如此,得到了同事领导的认可。因为他工作认真,踏实肯干,为人善良,该同志多次获得学院的嘉奖,2016年被评为“优秀青年教师”,2018年被评为“优秀共产党员”。

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