以创先为契机，加快教育事业的发展 参评区党组织事迹材料

以创先为契机，加快教育事业的发展

——*党支部创先争优活动工作纪实

**是2011年8月由原厦门市外来员工子弟学校转制的一所九年一贯制学校。学校现有中小学共19个教学班，学生879人，教职工82人，党员27名，占教职工数近三分之一。在**教育工委的关心领导下，我校于开学的第一天（9月5日）成立了中共**支部，并召开了党员大会选举产生了第一届支部委员会。近一年来，我们坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥了校党支部的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，全力配合学校推进教育教学各项工作，共同营造一个温馨、和谐、平安的校园。

一、抓组织建设，促班子凝聚力和战斗力的提升

我校党支部成立伊始，就十分注重领导班子的建设，把制度建设作为推动党建工作的重要抓手，自觉执行党风廉政建设和校务、党务公开等各项规章制度，建立并完善了党组织学习制度、议事规则、“三会一课”、党员联系和服务群众制度等22余项规章制度，以制度规范了党的组织建设。认真贯彻党的民主集中制原则，坚持“三重一大”事项集体研究决定，发展党员和评先选优等事项集体研究、民主决策。近一年来,共召开支委会17次，研究重大事项60多次，使各项工作部署得到了较好的贯彻落实。班子成员之间注意相互沟通思想、交换意见，每二周一次的中心组活动，既是学习活动，又是工作碰头会，大家畅所欲言，各抒其见，一旦形成决议就统一认识，严格执行。班子成员心向一处想，劲往一处使，增强了合力，提高了战斗力。 支部还重视扩大党内民主，拓宽党员参与党内事务的方式和渠道，及时将支委会研究重大事项予以公开，切实保障了党员的知情权和参与权。认真落实“三会一课”制度，2012年4月5日召开了“批评与自我批评”专题民主生活会，不断提高党内生活质量。                  

二、抓思想教育，促党员干部的政治理论素质提高

阅读支撑生命，读书提升品质。学校党支部一是严格按照区教育工委的要求，制定中心组、党员和教职工的学习计划，并按计划认真开展学习活动。二是丰富学习的内容，组织全体党员学习了胡总书记在建党90周年纪念会上讲话、十七届六中全会精神、贺国强同志参加厦门市经济特区成立三十周年大会的讲话精神、《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》等并要求党员教师撰写笔记；2012年1月9日下午，我校党支部组织全体党员到文化艺术中心美术馆参观厦门经济特区建设30周年图片展；组织全体党员学习李林森同志和詹荔红同志的先进事迹并观看《人民的好儿女》系列片等，通过生动活泼的党员活动提高思想教育的实效性。

学校党支部还十分注重发挥党员干部在学习活动过程中的模范带头作用，要求党员干部“先学一步，学深一点”，并提出一些具体要求。党员干部都能自觉地参加学习活动，并积极撰写学习体会和论文。

三、抓创先争优，促党组织建设和党员意识的增强。

根据区教育局党工委关于创先争优活动统一部署和要求，学校党支部认真制订深入开展创先争优活动具体实施方案，以创建党组织“五个好”和争当党员“五带头”为主要内容，结合学校实际，认真寻找活动切入点，精心设计活动载体，紧紧围绕学校的中心工作，开展创先争优活动，学校支部把“规范建设为民服务创先争优”主题教育内容落到实处，建校以来，在社会各界的大力关心与支持下，学校积极与团市委、企业家和社会有关部门联系，争取资金帮助贫困学生。

在创先争优活动的健全机制、全面争创阶段，学校党支部在党员中开展了公开承诺活动，使党员保持先进性的要求具体化、制度化、公开化。学校党支部还开展了党员创先争优领导点评活动，要求每一位党员，对照自己的《公开承诺书》中所承诺的事项和完成时限，认真填写《领导点评登记表》。学校党支部根据每一位党员创先争优活动情况，开展公开承诺、服务群众、发挥党员作用等情况进行了点评，既实事求是地肯定党员们所取得的成绩，也指出了存在的不足和今后的努力方向。

在创先争优的活动中，支部使终引导党员教师要发挥先锋模范作用，为教育事业和学校发展多作贡献。近一年来,党员老师与群众平均进行谈话8次，中层以上党员干部与群众平均进行了16次，耐心细致地做老师们的思想工作，蠃得了广大教师的信任，从而使学校各项工作能够稳定有序地开展。

四、抓德育管理，促学校德育工作优质发展。

学校和党支部牢固树立德育为先、育人为本和学生为主体的理念。针对外来员工子女生活环境、学习习惯、行为习惯较差的特点，积极探索，并通过开展班队活动，心理健康教育，实施奖励性评价等方式，结合学校实际和学生思想状况，针对性地开展学校德育工作。

1．家长开放日，取得良好的效果。为了加强学校、教师和家长之间的联系与沟通，让家长了解学校的工作，了解孩子在校的学习生活，5月23日，小学部“家长开放日”活动如期举行。活动期间，家长们首先观看了孩子的早操及大课间活动情况，接着参观了学生的写字、绘画、手抄报等学科竞赛的作品展示，然后家长们走进课堂，和自己的孩子共上了四堂课，近距离地接触孩子和老师，观摩老师的课堂教学，观察自己孩子课堂上的表现，感受课堂上激情四射的智慧火花。最后家长们针对教育孩子中存在的一些疑惑问题展开讨论，还对学校管理、老师的教育教学提出了宝贵的意见，很多家长在开放日后写信表达对学校、对老师辛勤付出的感激之情，看到自已在学校快乐健康的成长他们都感到非常的欣慰。对于我们刚刚开办不到一年的新校，此次活动，拉近了学校与家庭之间的距离，通过家长的亲身体验，提升了家长对学校、教师的信任度，融洽了教师与家长的关系，对学校和孩子们的发展起到很好的促进作用。

2．实行班主任进课堂管理制度。鉴于学生听课习惯差、课堂效率低的情况，经学校深入调研，广泛听取教师的意见基础上，做出了决定：要求全体班主任在非自己所任的学科中，根据本班学生的情况，每天至少选择两节课以上进班级随堂听课。通过班主任下班级，起到督促学生认真听课、养成良好的听课习惯。年段分管行政人员经常下班检查、听课、巡视，并及时把发现的问题向班主任反馈，督促班级加强整改。经过近两个月的跟踪，学生的听课习惯较之前有了较明显的改善，有效提升了班级管理效果。

3．强化学生的养成教育。落实“育人为本”这一根本要求，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，制定班主任一日工作常规，关注每位学生，不歧视任何一名后进学生。针对我校学生生源的特点（进城务工人员子女），积极开展文明礼仪教育，制定我校中小学生一日常规，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，落实好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，教育学生要上好每一节课、完成好每一次作业、参加好每一次活动，培养学生良好的思想道德情操、良好的行为习惯和学习习惯。我校学生文明礼仪教育成效初步显现：学生见面主动问好，集合整队安静有序，中午分餐，傍晚上学自觉排队，午休安静。学生仪容仪表更整洁规范，精神面貌有较大改变。

五、抓特色办学，促学校特色课程体系优化完善。

    近一年来，党支部积极配合学校进一步完善和优化课程体系，并大力发展特色的第二课堂，让外来员工子女在享受优质教育的同时，挖潜扩源，寻找社会多方面资源丰富他们的第二课堂。

    1．进一步推动科普活动。充分发挥市老科协的作用，结合学校实际，扎实开展科普活动：1）积极组织师生参加“戴尔互联创未来FLL机器人”培训，使此项工作常态化，争取更好的成绩。2011年，参加第二届全国希望工程“戴尔互联创未来FLL机器人挑战赛”，获得可喜的成绩：团体总分亚军和季军，技术答辩冠军和季军，场地赛亚军和季军，课题答辩季军，团队风采季军，以及最佳组织奖、教练员优秀指导奖；2）2011年11月，选送两个课题参加厦门市第27届青少年创新大赛。其中《关于进城务工人员子女视力问题的调查报告》获得三等奖；3）2012年市青少年电脑机器人竞赛中，我校又取得二等奖的好成绩

2．开展功能性扫盲班。在既关注进城务工人员子女的同时，又关注子女的家长。2011年11月，根据区统一安排,我校启动外来员工第一期功能性扫盲班,共有四十多人参加了本期的学习，12月组织考试，17位家长参加考试，全部顺利结业获得扫盲结业证书（相当于小学毕业）。期间，厦门晚报、海峡都市报等对此项工作多次进行报导。此次，功能性扫盲培训在抓好学员文化课学习的同时，融入了家庭教育、职业技能培训。

3．进一步抓好校本课程。1）在原有的基础上进一步推动诵读经典活动。小学部把诵经活动作为校本课程之一，学生定期在学校晨会上展示，已经成了一项保留节目；2）扎实开展写字的指导。1-9年级每周开设一节写字课，1-2年级进行铅笔字的指导，3-4年级开设钢笔字指导课，5-9年级开设毛笔字指导课。通过写字课的指导，进一步规范了学生的写字，让学生养成良好的写字习惯。

4．组建校排球队。根据学校实际情况，充分利用有效资源，组建学校排球队，并及时制定训练方案。目前，学校排球队充分利用每天上午早操前及下午放学后的时间进行积极地训练，争取早日为校获得荣誉。

我校党支部虽然是**最年轻的党支部，在成立不到一年的时间里，我们以创先争优活动为契机，扎实工作做到了：认认真真发动、认认真真活动、认认真真工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为加快**发展做出了贡献。

                             中共**党支部