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教师个人述职报告(2017-2021年)

时间:2024-03-01 01:07:36
教师个人述职报告(2017-2021年)[本文共1307字]

教师个人述职报告(2017-2021年)

从2017以来,本人一直勤勤恳恳工作。本人在教育教学工作中,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作,现将五年的工作做如下汇报:

一、完善师德-----为师之本

“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前。

二、虚心学习------智慧之源

作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地自我反思。在过去的五年中,我认真研读了一些教育教学专著,担任班主任以来,我主动向有经验的班主任们请教。买了一些优秀班主任管理的书籍,利用假期时间认真阅读,并做笔记。在工作中遇到了一些问题,也会积极想办法解决,学习一些优秀的管理经验,不断丰富自己的班主任管理经验。

三、教研工作------求真务实

根据英语教研组的活动,参与新型的教学研究活动,学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,参与到每周的教学研讨活动中,提高了自己的课堂教学水平。在2018级,我主动承担了2018年的校公开研讨课活动,探索了在初一年级上了一堂全英文的阅读技巧指导课。2019年,我又和同组的其余几个老师参加了湖南省的备课大赛,全程认真研课磨课,最后获得了省一等奖的好成绩。这一届,我从初一一直带到了初三,我非常珍惜初三毕业班的带班机会。狠抓落实,亲自过关100多个学生的背诵,听写一次次修改,重听。很幸运,在初三由章亚老师带我。在她的指导下,我于2020年又上了一堂阅读公开研讨课,这一次,没有了以前的紧张感,更多的是从容和自信。我跟着她一个学年听了40几节课,学习了如何高效地把握课堂,如何命制高质量的中考题型,如何不停地学习,提高自己的教学技能。由于自己的不懈努力,严抓严管,2021年中考中,我所带的两个班级都考出了非常优异的成绩。师父章亚和我也被评为2020-2021学年度“青蓝工程”的优秀师徒。

四、合作意识-------必不可缺

我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。在我所待的2018级英语备课组中,我们互相合作,氛围非常融洽。初三时,我也有幸能管理备课组的后勤工作,为大家服务。2021级的21位班主任也是各自发挥着自己的光和热,为年级做贡献。12月份,我们成功地举行了第一学期的家长会。我们2118班,家长和老师一起合作,办了一场别样的家长会。会上,家长们畅所欲言,聊自己孩子的长处,自己最担心孩子的哪些方面,最想认识哪些孩子。老师们也细致地分析了目前孩子们在各个学科存在的问题,需要家长配合的方面。家长,老师和孩子形成了一个等腰三角形,家长老师密切配合,将孩子托向更高更远的明天。

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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