【导读】2021最美高校辅导员精品个人心得体会为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
辅导员需要热爱大学生思想政治教育事业,甘于奉献,潜心育人,具有强烈的事业心和责任感。为了让自己成为一名更加优秀的辅导员,我们需要不断改进自己。下面就是小编给大家带来的2021最美高校辅导员优秀个人心得体会5篇,希望能帮助到大家!
2021最美高校辅导员优秀个人心得体会一把爱融入自己的行为中、用爱去传播信仰,已经成为了高校辅导员们的“工作法宝”。
西南政法大学的简敏,在担任辅导员的22年中,坚持平均每天找2-3个学生谈心,22年共计谈心1400多人次、500多个小时。她使得多个有厌学自杀倾向、网络成瘾的学生回归课堂;把有心理疾患严重而家长还未接走的学生带回自己家调养抚慰;因担心生病返家的学生而每隔一小时与火车列车长的沟通;邀请留校的贫困同学到自己家里共度除夕夜……
沈阳工业大学的李青山是一个爱“串门”爱“唠嗑”的辅导员,家访是他工作中的“家常便饭”。李青山所在的学院农村学生占比较大,困难生问题突出。通过家访,李青山为80多个困难家庭送去温暖,帮助30多个“双困”学生成功“脱困”。他还在“唠嗑”中聊出了30多名问题学生的“心里话”。
有人说,陪伴是最长情的告白,但是在很多辅导员看来,对学生有质量的陪伴才是自己的追求和使命。正如云南大学朱丹所说的那样“在这个世界上,所有的工作都是辛苦的,所以辅导员的工作价值不能仅仅用辛苦去丈量,辅导员这份职业之所以值得被尊敬和被认可是因为它的专业性。”
确实,一群“专家型”的辅导员已经成长起来,他们正在用自己的专业知识和专业积累,帮助青年大学生们实现梦想,为学生成长成才引路导航。
“刘导,我们夺冠了!”看到学生黄杰在国际水下机器人大赛夺冠后发给自己的七个字时,哈尔滨工程大学的辅导员刘铁激动之余倍感欣慰。
国际水下机器人大赛是业界公认的水下机器人领域的“世界杯”。夺冠的那一刻,对于“后勤部长”、始终与学生一起战斗的刘铁来说,“有什么能比学生洋溢幸福的笑脸更让自己成就感爆棚呢?”
通过比赛,刘铁探索出一条培养人才成长的路径。他深知,世界正处于百年未有之大变局,培养服务于国家重大战略需求的水声人才是自己的使命,要能将学生的个人理想与祖国的前途、民族的命运联系在一起。
应该说高校辅导员的工作是忙碌而繁琐的,压力也是巨大的,但是很多辅导员一干就是十几年,有些人甚至已经坚持了几十年,因为很多辅导员深知自己的工作是一项用心灵陪伴心灵、用灵魂感染灵魂、用青春点燃青春的事业。就像西南政法大学的辅导员简敏所说的那样“学生的成功,这让我快乐,所以我要把辅导员职业当做终身的事业!”
2021最美高校辅导员优秀个人心得体会二新世纪的阳光已冉冉生起,今天的辅导员面临众多新的挑战,因为现在的少年儿童比以往更具鲜明的个性:他们被施与着爱,却常常感觉不到爱心的存在;被别人关怀,却不知怎样关心别人……,他们生活在经济发达、科技进步、知识爆炸的时代,沐浴着幸福的阳光,却不知如何去拒绝诱惑,甚至走向陷阱……,所以,如何去塑造他们的优秀品格,增强他们的社会责任感,使他们都能够健康地成长,是现在的辅导员面对的一个重要问题,而这些问题的解决,离不开高素质的辅导员队伍,因此,加强辅导员队伍的建设,全面提高辅导员的素质也就显得尤为紧迫。
一、加强辅导员队伍的建设和管理
首先,因为少先队员是一个特殊的群体,面对一块块天然待琢的玉,需要我们用极大的爱心和极高的热情去雕琢,才能使之成为国家的栋梁之才,所以,各级领导要重视辅导员队伍的建设,注重辅导员的思想教育,抽调那些素质高、有爱心、有朝气、有创新精神的教师到这个队伍中来,不断给这个集体注入新的血液。
其次,对辅导员队伍的管理要更新观念,提高管理水平,活跃管理方式,要有现代化的管理思想和方式。在当今电脑、网络一体化的时代,辅导员应当运用现代化的技术指导队员展开少先队活动,充分挖掘每一位队员的创造潜力,使他们健康成长。
二、全面提高辅导员自身素质
首先,辅导员要加强自身的道德修养。综观当今社会,青少年思想道德状况的很多方面令人颇感担忧,从某种意义上说我们的道德教育是失败的,这里有一个很重要的问题是教育者自身素质的问题;捷克教育家夸美纽斯也指出:教师的任务是用自己的榜样教育学生,以身作则。所以加强辅导员自身的道德修养是一个很重要的课题,辅导员必须注意提高自己的道德水平、树立正确的儿童观,时时严格要求自己,刻刻警惕自己的言行,处处做队员的表率,事事做到公平、公正、无愧于心。辅导员要先于队员做好“修养十条”,自己做到“诚实守法,乐于助人,文明礼貌,有责任心,勇敢顽强,勤劳俭朴,守时守信,追求新知,热爱大自然,健康向上”,力求起到以身作则的作用。
其次,在当前新课程改革中,更新教育观念,改进教育方法已成为每一位教师的当务之急,少先队辅导员作为教师群体的重要组成部分,只有迅速地转换角色和重新定位,才能使自己成为素质教育中活力切不可或缺的力量,同时,辅导员要在牢固掌握传统观念上的“说、唱、跳、写、画、游戏”等一般技能的基础上,学会使用现代化的教育手段,并把它运用到少先队工作中,学会使用电脑、网络等现代化媒体收集信息,扩大自己的知识面、信息量,迎接新的挑战。
三、辅导员要具有健康的心理
辅导员的心理素质对少先队员的成长起着重要的作用。一个优秀的辅导员,不仅要从人格、知识、思维等多方面去影响学生,还需用健康的心灵去陶冶学生。辅导员应注意加强自身心理状态的调整与人格力量的提升,用自己高尚的人格去塑造学生健康的心理、美丽的心灵和人格。当代儿童的特点是:自尊心强,心理承受能力差,对外界事物反应敏感。老师一个较冷的眼神,一句讽刺的话语,一次自认为“算不了什么”的惩罚,都有可能造成学生心理上的不安、困惑、焦虑,有甚者会失去自信,从此抬不起头,影响其一生。所以,辅导员切忌使自己成为影响队员健康成长、造成队员心理障碍的人,而要注重“晓之以理,动之以情”、贴近队员、了解队员,做队员的知心朋友。
随着素质教育的深入实施,如何培养跨世纪的人才,培养什么样的人才,这已是新世纪教育的大课题。作为从事辅导员工作的教师们应当认识到自己肩负的伟大使命,培养面向未来,面向新世纪的好少年,使之具有高尚的爱国情感,广博的知识结构,创造性的思维方式,成为新世纪合格的接班人。
2021最美高校辅导员优秀个人心得体会三通过对“最美高校辅导员”先进事迹的学习,并结合自身在高校大学辅导员岗位上的实践,使我对高校大学辅导员的工作有了更加全面的了解和认识。高校大学辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军,是教师队伍的重 ……此处隐藏4463个字……好,那才叫真正的好,千万不要做一盘金光闪闪的沙子。
四、认真做好记录
培训中有一个辅导员这样感慨:每天忙得昏天黑地,一回寝室就倒头大睡,一点私人时间都没有。这说明辅导员的工作其实很烦琐、很细致,也很累,但我认为,即使我们再忙再累,我们也要挤出点时间来写好我们的日记、周记和月记,只有“每日三省吾身”我们才能有所收获、有所提高。相信只要我们努力了,用心了,我们所写的日记、周记和月记同样能成为经典发表在的刊物上被别人学习。
2021最美高校辅导员优秀个人心得体会五通过学习“最美高校辅导员”先进事迹,在做好辅导员工作方面,有以下心得体会:
一、加强学习环境建设,培育良好的学习氛围
学生的使命就是学习,而学习的成效离不开环境和氛围,对于一个班集体尤其是对于个人来说成长的环境是非常重要的,对于一个立志成才的个体来说,如果有着一个较好的班集体中,有着良好的学习环境,那么就会如鱼得水,反之,则会是学生处处受压,甚至造成在成才的道路上中途夭折。
那么什么样的环境是一个良好的环境呢?我认为良好的学习环境应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。
良好的学习氛围不是与“生”俱来,而是要靠建设的。首先加强学习趣味小组建设。兴趣是的老师,因此,在加强学习的建设的过程中,首先要根据本班专业和特色,因不同的兴趣构筑不同的小组或者团队,进行互帮互助,共同提高。其次,要学有所用。大学学习的课程理论性质的较多,因此在学习的过程中比较乏味单一,并且检验其水平和成功与否的标准是理论考试,这无形中会减少学生的成就感和紧迫感,为此,要让他们所学的东西运用到实践中去,书到用时方恨少,只有到了实践中才发展自己的“短板”,这样才会有针对性的学习,提高学以致用的能力。第三,要建立一定的学习奖惩措施,并且树立典型进行宣传教育。
二、深化班集体运行体制,加强班集体凝聚力
首先,建立合理的班集体运行制度。人说好的制度可以让坏人变好人,坏的制度可以让好人变坏人。要制定相应的工作细则。要举行班集体会议拿出切实可行的班集体管理准则,要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度,一视同仁。同时要建立一种监督机制,如建立班级QQ群,建立公开的监督用的电子邮箱等,保证学生监督干部的权利。而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,每周组织一次班会,讨论当前同学们关注的问题,我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。
其次,选好班干部。在建设的过程中,人的因素是关键,因此在构建环境的过程中要加强班干部的建设,在选用班干部的过程中要因才唯用,因不同的特长给予不同的职务,要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。
第三,注重特殊群体问题的解决。在班集体管理的过程中有一些特殊群体应该引起我们的注意,如贫困生。贫困生在学校的比重较大,拿我上本科的班级来说,大概有60%以上是来自不同地区家庭有困难的学生,这些学生工作的好坏直接影响到班集体的建设。对于这部分群体我们应该更加关心,及时掌握他们的生活情况和思想动态,为此,要对班集体进行摸底调查,对于这部分学生进行分类,建立贫困生档案,适时合理的联系其他相关部门,给予更多的勤工俭学的机会,同时还要利用国家及学校的各项针对贫困生的政策,认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。在减轻经济困难的同时还要其树立自信心。针对贫困生不仅仅要解决生活上的困难,更要解决心理上问题。通过谈心、典型教育的方式使其树立正确的价值观、人生观,使其认识到经济地位不能决定人生的价值,只有正视自己才能充分发挥自己的才能,帮助其摆脱心理的自卑。
三、注重心理引导,树立健康心态
由于社会变迁速度加快,竞争越来越激烈,人际关系也越来越错综复杂。有人认为“人类已经进入了情绪负重年代”。在这样一个大环境下,作为社会中的一部分的大学生们也不可避免的受到这种环境的影响,再加上青年时期的心理嬗变的特点,使其心理问题成为一个比较突出的问题。那么如何更好的解决这些问题呢?我认为应从以下两个方面入手:
1、了解学生心态。
要想解决学生心理问题就必学了解学生心理存在着一个什么样的问题,为此,就必须勤和学生打交道,拉近学生和老师之间的距离,使其透露心声,及时掌握学生心理动态,解决于萌芽状态。2、集体辅导和个别引导相结合。
对于大学生普遍存在的心理现象要经常性的、定期性的进行大规模的心理教育,如对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。同时可以就教育内容开展座谈会、写思想汇报等方式的思想交流,充分表达自己的想法,从反馈回来的意见中发现问题解决问题。除了集体辅导外,还要针对特殊情况“开小灶”,针对不同时期不同心态进行谈话、开导,培养其乐观向上的心理品质,促进学生人格健全发展。四、注重生活能力的培养,提高社会适应能力
一要注重考勤制度的管理。考勤制度的执行能够锻炼学生的守时、守纪律的好习惯的养成,因此,要严抓不殆。首先要设置班干部带头负责制,对于考勤制度,班干部和党员要起示范带头作用,同时对于班里出现的考勤缺失情况负责。其次,要制定一定的考勤奖惩措施,保证考勤制度的实施。
二要注重宿舍管理。学生不仅仅要学会学习,还要学会生活,而宿舍就是其生活的一个缩影,所以对于宿舍管理一定要重视,除了由学生自律组织的抽查宿舍外,还要自己不定期的随时抽查宿舍。
三要经常组织社会实践活动。经常性的举办一些文体活动,这样即可以锻炼学生的身体,也可以凝聚班集体,有利于班集体的交流,提高学生的组织和管理能力。同时还可以利用本专业的优势深入社会,服务社会,这样可以使理论于实践结合,同时也可以看到自己理论差距,促进同学的学习动力。
五、加强自身建设,不断提升自身人格魅力
《亮剑》里曾由这样的台词,说一个部队的性格由这个部队的领导人而决定。从某种意义上来说,一个班集体的好坏直接决定人在与管理这个班的辅导员。因此辅导员的人格素质,对学生的影响是深远的,正如前苏联教育家苏里宁说过:“教师的世界观,他的品德,他的生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生”。辅导员的人格魅力驱动广大学生正确成才,吸引广大学生健康成长,辅导员人格力量作用的发挥。辅导员人格魅力的大小在外即体现为辅导员在学生中威信的高低。政治辅导员有无较高的威信,不仅制约着其工作效果,更制约着其影响力的发挥。辅导员在内应不断地强化正确的政治人格,培养高尚的道德情操,继承优秀的传统美德,提高业务知识素养;在外要锻炼自己的大局意识、责任意识、忧患意识,高决策、判断、组织协调与管理能力,内外兼修,不断分析新问题、研究新情况。
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