放手而不放任
周慧玲老师的育女秘诀:不管、不惯,给我很深的印象,带给我很大的启迪。不惯即生活上不包办,精神上不控制;不惯即行为上不放任,物质上不纵容。
由周老师的这一秘诀,我想到了自身。我既是以为三岁女孩的妈妈,又是一位五年级的语文老师。这两重身份我做得怎么样?
首先,作为孩子的妈妈,我也是一位女儿,对待她的教育,我是否做得对、够。回想起日常的一件件小事,不禁汗颜。我不是一位合格的妈妈,就拿日常的吃饭来说吧,每到吃饭时,小家伙必定嚷着要开电视,必须看着电视吃饭,否则就不吃。我也知道,这是一个坏习惯,而且知道这样做的坏处。但是,禁不住家人的劝说:就让她看吧!总不能让孩子饿着,最终我妥协了。长此以往,女儿就养成了吃饭看电视,再往后是起床就要看电视,甚至到后来睡觉前要用手机看动画片。这是对她行为放任的结果。
基于以上情况的出现,我总结了女儿问题出现的原因:1.她爷爷奶奶喜欢看电视。2.她爸爸爱玩手机游戏。3.我不坚持原则,太容易妥协。女儿的问题,其实都是大人的原因。我想下一步在育女这一问题上,需要全家人保持高度一致,不能再放任不管了。
再次,作为一名语文老师,对于班级里的学生,我又做到位了吗?班里总有一些学习成绩不好的学生,究其原因,80%都是学习习惯不好,如不按时交作业,写作业拖拉,上课不认真听讲、贪玩。对于这些学生,常出现的情况是不能按时教作业。通常我采取的办法是中午留下补作业,但是收效甚微。久而久之,问题仍没有得到解决,最终又因学校事务,不得已而放任。现在回想来,即使工作再忙,也要对这一行为予以杜绝,绝不可放任。否则,即使你教得再好,也是没有效果的。
所以,无论是教育子女,还是教育学生,都要坚守原则,行为上不放任。