【寄语】观后感结尾 观后感开头和结尾范例精品多篇为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
如何写观后感的开头 篇一如何写观后感
如何写观后感
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启发写成的文章。所谓感，能够是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，能够是受作品中的内容启发而引起的考虑与联想，能够是因观看而激发的决心和理想，也能够是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，差不多属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。【观后感格式写法】
观后感格式大体上分为四个部分
第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来讲，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用确信的语气概括地讲出感受是什么简单但明确，不模糊，如此就能够了！不必展开来讲。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时刻，而我们的感受也是在那个过程、这段时刻内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，如此才能感人，打动读者。
写法上，可采纳夹叙夹议的形式，叙就是把感人的故情况节或人物形象或词句叙述出来，议就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，如此也阻碍文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为感的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体讲来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或情况做比较与对比，寻出差距，寻出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，能够进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。【书写注意事项】
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：
一、要将重点放在一个感字上
非常多同学开始写观后感，往往将观的内容写得非常长，总爱把故情况节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表感的文字却非常少，我首先确信他看得非常认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句感，尽管这句感的内容贴切，但文章没抓住感那个重点，写偏了，看起来一篇电影内容简介。我强调学生应以感为主，从文字上看，感的内容大约占影片要紧内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为感服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
二、感是重点，不等于离开观
有的同学写观后感，只是在开头提一下观了某部影片后，大有启发等字样，以后就脱离了原片，讲上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让观和感相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发觉有的同学感与观内在联系不紧，有的全然无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决那个咨询题，我从中寻了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时如此写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们落后就要挨打，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将观到的几根石柱抓住，发表落后就要挨打的感，使文章全文一体，使感发于观、观服务于感。
三、要联系实际而感
要写好感就该联系实际，深入发挥，把自己的感写深、写透。
那个地点的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就如此启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头有的讲林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的讲，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的讲我印象最深的是那些受ｘｘ毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐如此有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和躯体摧残我们应该如何对待如此，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中如此写到：在18世纪，ｘｘ使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我们青青年一定要认识它的危害，如发觉吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。【观后感范文】
今天我看了一部电影，电影的名字叫《我的919》。这部电影描绘了中国外交才子顾维钧作为中国政府全权代表参加919年巴黎和会时的种种经历，以及他的好友肖克俭为了抗争列强给中国讨回正义而自焚的感人事件。
看完电影我不禁惊奇于顾维钧非凡的外交才能和肖克俭强烈的爱国思想。与此同时我也记住了一个历史性的年代---1919年。1919年是中国近代史和现代史的分界限；1919是中国旧民主主义革命和新民主主义革命的分界线。
顾维钧代表一个弱国去参加巴黎和会，他用自己的机智勇敢和能言善辩维护了国家的尊严，保卫了中华民族的权利。他在列强的国际社会中讨回了正义，讨回了平等。他让所有人的眼睛都为之一亮，正因为他在和会上的正义之举才让中国挺起了胸脯，面对一切不公平讲不。
这段历史对我们来讲无疑是一个惨痛的教训，一个弱国即使作为战胜国也会遭到不人的蔑视，也可不能拥有应得的东西。旧中国走上了一条曲折坎坷的路，然而今天的中国人能够自豪地讲：我们离梦想差不多不远了！’’因为现在我们有领先的科研成果，现代化的工厂。能够讲是一个强国了。这一切差不多上那些在和会上蔑视中国的人所想不到的。
我们应该牢记这段历史，但不能再让历史重演！
写观后感的开头怎么写 篇二开头一般是：
1、今天，我读了…一文使我深受感触
2、翻开书，…几个字印入的的眼帘，不禁让我想起…
3、或者引用名言开头，在引出内容
结尾一般是：
1、这片文章是我深受启发…
2、良久，我沉思着…
下面是几个例子：开头
1、“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 。今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前…
……此处隐藏5325个字……忍不住流下了眼泪。虽然时代不一样了，虽然我没有真切见过那样美丽的城南，虽然我没有经历过那样彻底的离别和那样伤感的花落，可是，我分明可以听见《骊歌》中明媚的忧伤。2、每一个故事，最后都是一次无奈的离别。童年里的很多事情，似乎都那么难以左右，大人的世界似乎都那么难懂，对与错，好人与坏人总是那么难以分辨，不过，这样的迷惑在她的眼里却是海天相接的美丽。
3、读完了林海音的《城南旧事》，我感觉受益匪浅，便马上写下了自己心中的一点感触。“一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。”在我内心深处，《城南旧事》就像一滴清水净化了我心中的太阳。
4、《城南旧事》诉说了天真可爱的小英子那童话般的幼事，让小英子实际的童年过去，心灵的童年永存下来，让一朵充满幼气的小花永远在花园里怒放，把小英子在草地上踩得小脚印永远留住，把小英子在毕业典礼上那几滴眼泪永存下来，把那一首首欢乐的童谣永远记在心中。
5、我从图书馆借来一本《城南旧事》，封面看起来很普通，可仔细阅读起来却能领悟出很多道理，让我受益匪浅。
6、《城南旧事》淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，其中的很多细节让我也似乎回到了童年，那卖杂货的小贩，那对老师教的文字不太明白的背诵，那曾经的村里的“疯子”，还有那过早凋谢的爸爸的花……文章不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
7、淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
8、《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。
9、这些天，我看了一本好书，名字是《城南旧事》。这本书是被称作台湾祖母届的人物林海音所写，讲述了林海音童年在城南时的悲欢离合。
10,看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。
如何写观后感的开头 篇八怎样写观后感
如何样写观后感
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启发写成的文章。所谓感，能够是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，能够是受作品中的内容启发而引起的考虑与联想，能够是因观看而激发的决心和理想，也能够是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
【书写格式内容】
按一般照常见的简介－评论－感受三段式顺序谋篇布局，如此容易上手。有时，评论和感想可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采纳边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平常读了一篇课文归纳要紧内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提如此几个咨询题：你对影片中哪件事印象最深刻，什么缘故？哪个人物你最喜爱，什么缘故？哪个场面最使你感动，什么缘故？只要选择其中一个咨询题深入考虑并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，寻不足；或与周围熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
【书写方法】
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须寻到一个切入口展开全篇，看起来一条红线将简介－评论－感受三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞美不已，有的对某一配角经历深刻。不管如何样，只要选择一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采纳特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会讲感受。
【观后感范文】
《岳飞传》要紧讲了岳飞一生的经历，在岳飞非常小的时候由于视力故乡发大洪水，岳飞一路漂流到了麒麟村，被该村的王员外收养。后来他和小伙伴王贵、牛皋、汤怀、张显结为义兄弟，并一起向周侗老师学习武艺，通过刻苦训练，岳飞练就了一身的本领。
非常小的时候，岳飞的母亲就教导他要对自己的国家忠诚，要好好学习武艺，以学到的武艺来报效自己的祖国。在岳飞非常小的时候，岳飞的母亲就在岳飞的背上刺下了精忠报国四个大字。岳飞长大以后，没有不记得母亲的教诲，他带着王贵、牛皋、汤怀、张显等结义兄弟，参加了军队，并在战争中表现出了卓越的军事指挥才能，因此被朝廷擢升为将领。在金兵入侵的时候，岳飞率领军队数次打败入侵的金兵，真正实现了自己报效祖国的理想。但后来岳飞因抵抗金兵而被当朝奸臣秦桧设计陷害，并被秦桧害死在**亭里。被害的时候，岳飞才三十六岁，他的亲小孩岳云才二十三岁。
岳飞为了精忠报国，不惜牺牲自己的生命以抵抗金兵，从而不让自己的国家受到他国的入侵，岳飞的一生让我明白得了以下几个道理：
首先，每个人都要有精忠报国的爱国思想。一个人假如连自己的国家都不热爱，假如连自己的国家都不明白得报效的话，那那个人就不可能有崇高的思想，假如没有崇高的思想作为支撑，一个人即使掌握了最多的知识，也是没有用的，例如奸臣秦桧，他没有利用掌握的 知识替朝廷出谋划策抵抗金兵的入侵，反而关心金国陷害忠臣岳飞，成为遗臭万年的叛国贼。因此，具有精忠报国的爱国思想是个人成功的奠基石。
其次，一个人有了崇高思想后，还得掌握各种知识和技能。假如没有掌握知识和技能，光有崇高的思想，就无法用实际行动去付诸实施。我相信，在当年金兵入侵我国时，有很多将领想去阻止金兵的入侵，然而最终皆因缺少军事指挥才能和作战能力等个人缘故而失败。因此，掌握各种知识和技能是报效祖国付诸实施的保障。
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