守纪星心得体会多篇

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为进一步推动我院校风建设，强化广大同学的文明意识、纪律行为，展示当代青年学生的良好精神风貌，彻底消除影响青年学生健康成长的不良生活习惯、行为方式，共同创造良好的学习生活环境，学院在全院学生中开展了“遵规守纪，争做文明大学生”活动。

我班全体同学积极响应学院号召，于20xx年4月9日晚7点在314室召开了以“整学风，明纪律，争做文明大学生”的主题班会。

参加会议的有我班全体学生、辅导员和其他班级的代表。本次班会目的：

1、让学生知道遵守纪律是学习的保证。

2、教育学生要遵守学校纪律、遵守公共秩序。

3、教育学生要讲文明，做个有教养的人。

班会一开始，在班长的带领下同学们共同学习了学院关于“9.28事件”的处理意见，并指出此次事件的危害性以及给学院带来的不良影响。同时教育同学们讲文明和遵守纪律的重要性。随后，由我班东二607宿舍牵头，我班同学共同做出了“坚决抵制不文明行为”的表态。整个班会都在欢快的气氛下进行，辅导员的讲话将本次班会推向了高潮。

我国是一个拥有五千年历史的文明古国，历代以来都崇尚文明，古有以孝廉取功名,还有“滴水之恩,当涌泉相报”的古训，今有“孝敬父母,尊老爱幼”,“同学之间相互友爱”之内容的教材。社会不断前进，人人都赶潮流、追时尚，

可我们不能忘本，不管是学生还是社会中的人都应该时刻讲究文明，文明应从我做起，从身边的小事做起。

纪律不单是对我们学生有约束力，自古以来，纪律对各行各业都是一种保证。在战场上，纪律是技术打胜仗的保证；在企业里，纪律是盈利的保证；在科技上，纪律是成功的保证；在学校里，纪律是学习的保证。通过本次班会，加深了同学们对文明和纪律的认识，让我们更加深刻地体会到讲文明、守纪律的重要性与必要性。作为一名大学生，我们更应该传承大学生的优秀文化，积极响应学院号召，争做文明学生。对于校规校纪，我们不仅要熟记于心，而且要处处事事落实到行动上，我相信，在校规校纪的规范下，我们的明天会更好。

“红灯停、绿灯行”是每个公民都懂的基本常识。在网上看到这样一个故事：有位中国留学生，在德国结识了一位漂亮的德国姑娘，恋爱的生活温馨而浪漫，有一次两个人兴致勃勃玩到了半夜才返回。当车行驶到十字路口，刚好遇上红灯信号亮了，留学生踩住刹车，不耐烦地四处观望。深夜的道路空旷无人，没有过往车辆，也不见电子监控。只见小伙子机灵地一踩油门，车飞速驶了过去。事后，姑娘在电话里告诉留学生：“我们分手吧！”“为什么呀？”留学生不解地追问。德国姑娘说：“你连法律明确规定不能行的红灯都敢闯，还有什么违法的行为不敢做啊？与你这种人一起生活，风险实在太大了！”

分手一年后，留学生毕业回国了，很快在国内又找到了女朋友。中国姑娘活泼可爱，两人感情与日俱增，留学生重温起甜蜜的恋爱生活。一天他和女友驾车去郊游，傍晚在回程途中，每当遇到红灯信号时，小伙子很有耐心地停车等待。自从在异国发生的那件事后，留学生已养成了遵章守纪的良好素养。信号灯在一秒秒地显示，坐在身旁焦急的女友一再催他：“这么晚了路上根本没行人、车辆、交警早已下班了，你干嘛不灵活点啊？”留学生依然很有耐心地答道：“闯红灯这种违章的行为我是不会做的”。最终女友果断地提出与他分手。理由是：“你胆小如鼠，连红灯都不敢闯，那么不灵活的笨男人，以后怎么过日子啊？”

我们暂且不去思考这位留学生恋爱失败的原因，但我们可以从两位姑娘在对待规则的态度。我们可以看出我们教育的问题：德国是一个讲规则的国家，任何的事都会和规则挂上钩，但是我们的教育为什么会失败。“没有规矩不成方圆”，我们都强调这样，为什么在没有人监督或在无人的情况下，我们就可以不遵守。

我们从小就开始接受“红灯停、绿灯行”等基本的交通教育，可为什么还是有那么多人“习惯”了随地吐痰、乱扔垃圾、乱穿马路、乱闯红灯呢？其实，蔑视红灯，不仅反映出一个国家的文明素质和道德涵养，而且是在给别人和自身安全埋设隐患。

一个个惨剧发生后，社会舆论反响强烈。作为一名人民教师，你在为受害者悲伤难过，对肇事者指责痛恨的同时，又有什么感触呢？

如果不是校长的严格要求，全体师生的遵章守纪，训练有素，在灾难来临的时候，桑枣中学两千多名师生会毫发不损吗？

如果我们一味地抓学习、抓升学，不重视对学生的道德品德教育和良好行为习惯培养，又会有多少个胡斌、魏志刚这样的人让一幕幕悲剧重演？

13亿的泱泱大国，存在这样那样的问题是非常正常的，正直的`人们，对社会上的不正之风、不良习气是深恶痛疾的，我们教师除了埋怨指责外，更应意识到身上的责任，更应该明确遵守规章制度的重要性。教书育人，为人师表，可以说是我们教师的代名词，选择了教师，就选择了忙碌，选择了责任，选择了坚守，选择了遵章守纪，选择了奉献。

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线;全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。

毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。

他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩 ……此处隐藏3462个字……风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。

大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。

习近平总书记提出守纪律讲规矩，六个字言简意赅的指出了新时期、新形势下我党加强自身建设的新方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。在监区开展遵章守纪、遵纪守法活动后，我感触很深。

一、遵章守纪，遵纪守法，就要晓之以理、明之以纪、学法懂法

法律是治国的根本，制度是执政的准绳。作为一名共产党员，必须明白法律、制度对于治国兴邦、安民富民的重要性。中国文化倡导法令行则国治，法令驰则国乱、家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不亡。更应该晓之以理、明之以纪、自觉遵守。作为一名监狱警察，应该严格遵守《公务员法》、《警察法》、《监狱法》等法律，严格遵守厅局机关和监狱出台的各种规章制度。只有将这些法律制度和规章条令了然于胸，才能做一个遵章守纪的明白人和行里人。

二、遵章守纪，遵纪守法，就要有法可依、执法必严、违法必究

清朝金兰生在《格言联璧ž从政》里说：执法如山，守身如玉，爱民如子，去蠹如仇。意思是说，作为执政者，只有执法从严，守身如玉，爱民如子，并仇视坏人和各种不良风气，才能得到人民的拥戴和爱护。作为监区负责刑罚执行和内勤警察，我一定严格按照减刑、假释的相关法律和规定严格执行，与罪犯家属划清界限;同时，严格要求，严于律己，认真协助监区刑罚执行警察办理好每一起减刑、假释案件，认真检查和校对每一起卷宗和系统录入，做到不漏报、不错报。

三、遵章守纪，遵纪守法，就要制度管心、教育净心、责任强心

监狱作为国家司法行政机关，是刑法的执行机关，是国家机器的重要组成部分。监狱警察代国家行使对罪犯的管理、教育、改造权力，如果没有严明的制度来监督和约束、没有管用的教育方式和方法、没有高度的责任和使命，久而久之，就很容易导致权力异化、道德滑坡和信仰危机。所以，在以后的工作中，要做到：反对和克服消极腐败现象，树立廉洁勤政的观念;反对和克服主观主义，树立实事求是的观念;反对和克服特权主义，树立人人平等观念。不断提高自身素质、发挥先锋模范作用，保持党员的先进性。

今天，学校召开了遵纪守法动员大会。听了李校长等人的报告之后，我内心不能平静，一个个生动的事例感染着我，老师的金玉良言让我难以忘怀。

李校长说：有一所学校，有一位不遵守纪律的学生，违反交通规则，无证驾驶摩托车，路上车翻了，造成了重伤。那个学生真是自找苦吃，这个例子教育了我们青少年要遵守交通规则，不违章乘车和骑车，在十字路口行走不闯红灯。在公路拐弯的地方行走要注意安全，走路要靠右边等。

保卫科邹科长举了一个例子，有一所学校的一名女中学生不自重，竟生出了一名孩子，真是无脸见人，最后这名学生只好嫁给一位四十多岁的老男人，真是自己害了自己。这个例子教育了我们中学生不能谈情说爱，要自尊自爱。要遵守学校的规章制度，晚上不能夜不归宿。

政教处陈主任举了一个例子是辽宁省海域兴海管辖区所属的8所小学集体食豆奶中毒，教育我们要注意饮食安全，不吃三无产品及过期产品，不喝生水、常剪指甲等。

政教处龚副主任举了一个例子，有一所学校的一名学生中午下河游泳，被水淹死了。教育我们夏天到了不能随便下河游泳。以及不能随便玩火，打架等。

王副校长为我们举了一个例子，上海某中学有一名学生，爬围墙摔成伤残的例子。教育我们学校围墙年久失修，不要随便去爬，要注意学校的设施安全等。开玩笑要注意分寸等。

总之，这次会议，事例生动，教育我们青少年要遵纪守法，为了维护我们的身心健康，应当做到不抽烟、不赌博、不打架、不玩游戏机;做到遵守交通规则，注意饮食安全等。这次会议增加了我们的安全意识责任感，更好地遵纪守法，自觉地揭发和抵制不良行为。

遵纪守法，人人皆知。这可以说是耳熟能详、家家户晓，可是有多少人能把它放在心上呢?

殊不知当你过马路时和同学打闹，闯红灯时，有多少风险降临在你身上呢?也许你是幸运的没有发生危险。可是当你抱着无所谓的心态去试试看的时候，你会不会还是幸运的呢?也许危险会降临在你身上。

像这样的安全事故在我们身边不知发生了多少次!据统计，去年死于安全事故的就有3万6000多人，伤于安全事故的也有30多万人，多少家庭妻离子散!虽然今年以呈现好转状态，可是形式依然严峻，事故多发的势头并没有得到多大遏止。看了这样一组数据，让人大吃一惊的数字，我们应该庆幸自己闯过红灯、打闹嬉戏没有受到伤害么?不，我们应该去改正不文明的习惯，消除安全的隐患，保证我们的人身安全。

在学校内应该如何保证自己的安全呢?在楼梯上常常能看见有些同学滑楼梯、追逐打闹的'。这些行为是不允许的，蕴藏的隐患。滑楼梯会撞到其他同学，还可能自己没踩好摔倒了又连累了前面的同同学，到最后滑楼梯受罪的还是你。

在外头玩耍也要保证安全，在保证自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戏。这是一条令人发指的消息。某地，几个孩子，最大的14岁最小的才十一二岁，他们在一个山坡上玩耍，由于，最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢，完后又挖了一个坑，把小男孩埋在了里面。只有头露在外面，然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。烧后还觉得不过瘾，就用稻草盖在那个男孩的头上，然后又把稻草点燃。火越来越大，那几个孩子还在那儿哈哈大笑，丝毫没有因伤害他人而紧张和恐慌。

这几个孩子就是心中没有法律的存在，没有法律的意识，肆意妄为。而事后才追悔莫及，只不过这已经迟了。所以，我们首先要知法，做到心中有法，再要守法。与法同行，人生才会幸福美好!他们是残忍的，是冷血的，他们的心中没有法!法律也绝不能容忍他们!

碧水蓝天下我们不要再让这些悲剧发生了，要做到心中有法，要用法来约束自己。

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